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科目: 來(lái)源: 題型:


小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì).

(1)她首先在吸管的下端塞入一些小鋼珠作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái),這樣做目的是為了讓飲料吸管能的漂浮在液體中;

(2)小麗想,如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度,不就能直接顯示所測(cè)液體密度的大小嗎?于是她決定對(duì)吸管進(jìn)行刻度的標(biāo)定.在標(biāo)定刻度前,她先測(cè)出吸管在水中漂浮時(shí)浸入水中的深度H(如圖甲所示).若漂浮在密度為ρ的其他液體中,則浸入的深度為h,可推出h的表達(dá)式為.(用ρ、ρ、H表示)根據(jù)以上表達(dá)式即可對(duì)不同液體的密度在吸管上進(jìn)行標(biāo)定.圖乙中兩種刻度的標(biāo)示合理的是(A/B).

(3)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些,可換細(xì)一點(diǎn)的管子,或適當(dāng)(增大/減。┡渲.

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科目: 來(lái)源: 題型:


有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小明采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水.小華則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:

(1)小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的 液面應(yīng)該.

(2)小華把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒 精.她的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的相同.

(3)小華還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng).

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科目: 來(lái)源: 題型:


小剛想了解花生油的密度:

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤如圖甲的位置,他應(yīng)該將平衡螺母向動(dòng),直至指針指在分度盤中央刻度線或左右擺動(dòng)幅度相同.

(2)用天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量為108.2g,然后將一部分花生油倒入量筒中,測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量如圖乙所示為g,再讀出量筒中花生油的體積如圖丙所示,最后算出花生油的密度為kg/m3.

(3)小紅也在測(cè)花生油的密度,方法如下:先測(cè)出空燒杯質(zhì)量,然后把花生油倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量,將花生油倒入量筒中,再測(cè)出體積.用這種方法測(cè)出花生油的密度將(偏大/不變/偏小).

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科目: 來(lái)源: 題型:


一個(gè)質(zhì)量為0.6kg,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊,放置在水平地面上,g取10N/kg.

求:(1)物塊重力的大。唬2)物塊對(duì)地面的壓強(qiáng);(3)若將物塊放入足夠多的水中,物塊靜止時(shí)排開水的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:


工人用如圖所示的裝置將重物提高3m,已知物重為800N,人對(duì)繩的拉力為500N.不計(jì)繩重及摩擦,求此過(guò)程中:(1)滑輪組中的動(dòng)滑輪重;(2)人的拉力所做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:


按照要求作圖.

(1)如圖甲所示,物塊A在靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A所受重力的示意圖.

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出用羊角錘拔釘子時(shí)動(dòng)力F1的力臂L1.

(3)如圖丙所示,用滑輪組提升重物.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出. 如圖所示,在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直拉杠桿,使其水平平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為N.保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,使用甲圖滑輪最大的好處是       ▲        ;若勻速提升相同的重物,則F    ▲    F(</=/>;下同);若乙圖中拉力F的方向不是豎直向上,是向右傾斜,則此時(shí)的拉力Fˊ    ▲    F

                                            

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型,當(dāng)他向右拉動(dòng)活塞時(shí),水會(huì)   ▲   (進(jìn)入/排出)試管,模型就會(huì)   ▲    (上。鲁粒;此過(guò)程中,模型受到的浮力  ▲    (變大/變小 /不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,向空礦泉水瓶?jī)?nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋,瓶子變扁了,這是  ▲    [作用的結(jié)果;高山上普通鍋煮不熟飯,是因?yàn)楦叨仍礁,大氣壓?qiáng)就越  ▲    (高/低),鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)  ▲     (小于/等于/大于)100℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案