科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重為0.5 N。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母
向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié), 直到杠桿在水平位置平衡。
(2)在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛 個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為 N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是 。
(2)凸透鏡的焦距是10 cm,當(dāng)燭焰在如圖所示位置時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到
一個(gè)倒立、 的實(shí)像。在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類(lèi)似的是 。
(3)若想使光屏上燭焰的像變得再小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向 (選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”)的方向移動(dòng),同時(shí)適當(dāng)調(diào)整光屏的位置。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一束光從水中斜射到水與空氣的界面時(shí)將發(fā)生反 射和折射,入射光線(xiàn)及法線(xiàn)已畫(huà)出。請(qǐng)畫(huà)出這條入射光線(xiàn) 的反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中
A. 電壓表V示數(shù)變小
B. 電流表A1示數(shù)變大
C. 電流表A2示數(shù)不變
D. 電流表A2示數(shù)變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖中的兩個(gè)線(xiàn)圈,套在光滑的玻璃管上,導(dǎo)線(xiàn)柔軟,可以自由滑動(dòng),開(kāi)關(guān)S閉合后則
A. 兩線(xiàn)圈左右分開(kāi)
B. 兩線(xiàn)圈向中間靠攏
C. 兩線(xiàn)圈靜止不動(dòng)
D. 兩線(xiàn)圈先左右分開(kāi),然后向中間靠攏
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科目: 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀(guān)察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀(guān)察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零。則電路故障可能是
A. 燈L2斷路
B. 燈L2短路
C. 電流表燒壞了
D. 燈L1斷路
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科目: 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)儀表盤(pán)上都有一指示燈,用它提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好。四個(gè)車(chē)門(mén)中只要一個(gè)車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),該指示燈就會(huì)發(fā)光,在下列所示的電路圖中,符合上述要求的是
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