科目： 來源： 題型：單選題

下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對應(yīng)的測量工具，完全正確的是

A.
初中生的身高一般在1.6 m左右——學(xué)生三角板
B.
初中生的體重一般在50 g左右——臺秤
C.
人的正常體溫一定是35℃——體溫計(jì)
D.
冰水混合物的溫度一定是0℃——實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閻戣姤鍤勯柛鎾茬閸ㄦ繃銇勯弽顐粶缂佲偓婢跺绻嗛柕鍫濇噺閸ｅ湱绱掗悩闈涒枅闁哄瞼鍠栭獮鎴﹀箛闂堟稒顔勯梻浣告啞娣囨椽锝炴径鎰﹂柛鏇ㄥ灠濡﹢鏌涢…鎴濇灓缂佸绻愰埞鎴︽倷閼碱剛鍔告繛瀛樼矤娴滎亜顕ｆ繝姘櫢闁绘ǹ灏欓崐鐐烘⒑鐎圭姵銆冩俊鐐村浮楠炲顦版惔锝囷紲闂佺粯鍔﹂崜娆撳礉閵堝棎浜滄い鎾跺Т閸樺瓨顨ラ悙鎻掓殭閾绘牠鏌涘☉鍗炴灈濞寸媭鍙冨铏圭磼濮楀棙鐣堕梺缁橆殔閿曨亪鐛箛娑欑劶鐎广儱妫岄幏娲⒑閸涘﹦绠撻悗姘煎弮閺佸秹寮崒婊咃紲闂佸搫琚崕鎶芥偩濞差亝鐓涘ù锝呮憸鏁堝Δ鐘靛仜濞差參銆侀弽顓炵厸闁告劑鍔嶉悘鍫ユ倵鐟欏嫭绀冩い銊ワ躬楠炲﹪寮介鐐靛幐闂佸憡鍔戦崝搴ㄥ磹閿燂拷

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科目： 來源： 題型：單選題

重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動．當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是

A.
拉力做功500J
B.
重力做功2000J
C.
木箱受到的摩擦力為40N
D.
木箱受到的重力和支持力的合力為零

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科目： 來源： 題型：單選題

R₁、R₂是兩只并聯(lián)在電路中的電阻，若通過R₂的電流是干路電流的 $數(shù)學(xué)公式$ ，則R₁：R₂是

A.
3：1
B.
1：3
C.
4：1
D.
1：4

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科目： 來源： 題型：單選題

文藝演出時(shí)，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧最可能是

A.
某種燃燒物形成的煙氣
B.
利用干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏w
C.
利用干冰升華吸熱而使空氣中的水蒸氣液化成的“霧”
D.
利用干冰升華吸熱而使空氣液化而成的“霧”

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科目： 來源： 題型：單選題

一個(gè)電阻當(dāng)其兩端加上1伏電壓時(shí)，通過它的電流強(qiáng)度是0.1安，把這個(gè)電阻與另一個(gè)電阻R串聯(lián)，若在它們兩端加上5伏的電壓，通過它們的電流強(qiáng)度也是0.1安，那么，與之串聯(lián)的電阻R的阻值是

A.
20歐
B.
40歐
C.
30歐
D.
50歐

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科目： 來源： 題型：單選題

把R₁=4歐、R₂=12歐的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，若通過R₁的電流是1.5安，則通過R₂的電流為

A.
2安
B.
1.5安
C.
1安
D.
0.5安

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科目： 來源： 題型：單選題

提高鍋爐的效率和燃料的利用率，不能采取的措施是

A.
把煤磨成煤粉，用空氣吹進(jìn)爐膛內(nèi)燃燒
B.
加大送風(fēng)量，把煤粒在爐膛里吹起來燃燒
C.
增大受熱面積，減小煙氣帶走的熱量
D.
用木炭代替煙煤

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科目： 來源： 題型：單選題

兩塊玻璃之間沾有水，將它們疊放在一起后，很難用手將它們分開，下列敘述的主要原因中正確的是

A.
有大氣壓作用在玻璃上
B.
兩玻璃片之間有吸引力
C.
水將玻璃片粘在一起了
D.
地球?qū)λ鼈兊囊υ龃罅?/div>

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科目： 來源： 題型：單選題

下列實(shí)例中不是利用大氣壓的是

A.
帶塑料吸盤的掛鉤能夠吸附在光滑的玻璃上
B.
用鋼筆吸墨水
C.
鍋爐水位計(jì)
D.
用吸管喝飲料

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科目： 來源： 題型：單選題

日常生活中，下列估測接近實(shí)際的是

A.
把掉在地上的一個(gè)蘋果撿回桌面，需做功約10 J
B.
成年人正常步行5 min通過的路程約360 m
C.
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣對成年人手掌的壓力約70 N
D.
通過家用電燈的電流約1.2 A

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對應(yīng)的測量工具，完全正確的是

重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動．當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是

R₁、R₂是兩只并聯(lián)在電路中的電阻，若通過R₂的電流是干路電流的 $數(shù)學(xué)公式$ ，則R₁：R₂是

文藝演出時(shí)，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧最可能是

把R₁=4歐、R₂=12歐的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，若通過R₁的電流是1.5安，則通過R₂的電流為

提高鍋爐的效率和燃料的利用率，不能采取的措施是

兩塊玻璃之間沾有水，將它們疊放在一起后，很難用手將它們分開，下列敘述的主要原因中正確的是

下列實(shí)例中不是利用大氣壓的是

日常生活中，下列估測接近實(shí)際的是

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對應(yīng)的測量工具，完全正確的是

重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動．當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是

R1、R2是兩只并聯(lián)在電路中的電阻，若通過R2的電流是干路電流的，則R1：R2是

文藝演出時(shí)，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧最可能是

把R1=4歐、R2=12歐的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，若通過R1的電流是1.5安，則通過R2的電流為

提高鍋爐的效率和燃料的利用率，不能采取的措施是

兩塊玻璃之間沾有水，將它們疊放在一起后，很難用手將它們分開，下列敘述的主要原因中正確的是

下列實(shí)例中不是利用大氣壓的是

日常生活中，下列估測接近實(shí)際的是

下列是某同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)收集的一些數(shù)據(jù)和對應(yīng)的測量工具，完全正確的是

重200N的木箱，在40N水平拉力的作用下，恰能沿水平地面做勻速直線運(yùn)動．當(dāng)木箱在50N的水平拉力的作用下，沿同一水平地面前進(jìn)10m的過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是

R₁、R₂是兩只并聯(lián)在電路中的電阻，若通過R₂的電流是干路電流的 $數(shù)學(xué)公式$ ，則R₁：R₂是

文藝演出時(shí)，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧最可能是

把R₁=4歐、R₂=12歐的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，若通過R₁的電流是1.5安，則通過R₂的電流為

提高鍋爐的效率和燃料的利用率，不能采取的措施是

兩塊玻璃之間沾有水，將它們疊放在一起后，很難用手將它們分開，下列敘述的主要原因中正確的是

日常生活中，下列估測接近實(shí)際的是