可充電電筒的電池能反復充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護了環(huán)境。電池充電時，____能轉化為化學能，用電筒照明時，小燈泡將電能轉化為____能。

起重機的鋼繩吊著5×l03N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運動狀態(tài)下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1____F2 ____ F3（填“>”、“<”或“=”）。

新建成的牛欄江引水濟昆工程，是將水從海拔較低的德澤水庫，引到海拔較高的盤龍江上游。每年對昆明提供5.67億立方米的水，耗電及相關運行費用已近10億元。所以，珍惜水資源是每一個市民應盡的責任和義務。此工程是在德澤水庫庫區(qū)建泵站，將水泵入山坡高處的水池后，再自流回昆明。泵站的提水高度約220m，每秒流過水流橫截面的水量是18m3。將1.8×l04kg的水提高220m，水泵對水所做的功是____J，做功的功率是____W。（g取10N/kg，ρ水=1.0×l03 kg／m3）

在海拔2千米以內，可以近似地認為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱。隨著海拔的升高，大氣壓強____（填“降低”、“不變”或“升高”）。若海平面處的大氣壓為p0，則海拔為h（h<2000m）處的大氣壓px=________。（只寫解析式，不要求帶單位）

圖中的OA是光從空氣斜射到水面，經水面反射的一條光線，請作出它對應的入射光線和入射光線對應的折射光線。

將圖中的燈和控制燈的開關連入電路。

圖中體溫計的示數(shù)是________℃。

圖中電能表的示數(shù)是________kw．h。

（8分）在探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗中，小強做了圖所示的實驗。

（1）甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_____N；

（2）圖乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與_____的關系；

（3）從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關系如圖所示，由此得到

結論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關：

結論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與____有關；

結論三：當物體浸沒于水中后，浮力大小與____無關。

（4）為了探究結論二是否正確，老師為同學們準備了以下實驗器材：

彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標有等距離的線，如圖所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長方體上設置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證。

實驗步驟：

彈簧測力計________，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；

②用彈簧測力計________，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2。

分析論證：

若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與____；

②若F1≠F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與____。

（8分）在探究通電螺線管外部磁場的實驗中，采用了圖所示的實驗裝置。

（1）當閉合開關S后，小磁針____發(fā)生偏轉（填“會”或“不會”），說明通電螺線管與小磁針之間是通過____發(fā)生力的作用。

（2）用鐵屑來做實驗，得到了圖所示的情形，它與____磁鐵的磁場分布相似。為描述磁場而引入的磁感線____真實存在的。

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖所示的四種情況。實驗說明通電螺線管的磁極極性只與它的____有關，且這個關系可以用____判斷。

（4）閉合開關S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖所示，由圖可知：在通電螺線管外部，磁感線是從____極發(fā)出，最后回到____極。