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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:填空題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開,說明 ,在此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用 ,這種研究物理的方法叫

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:填空題

如圖,小華用不計(jì)重力的彈簧秤拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn),彈簧秤的讀數(shù)為 N,物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N;當(dāng)速度增加到4m/s時(shí),物塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:作圖題

如圖所示,物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物塊A所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組的小明同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向 拉動(dòng)木塊,其目的是:

(2)同組的小紅同學(xué)感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難,經(jīng)過思考小紅提出如果按照?qǐng)D乙所示來改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)顯著改善,請(qǐng)從操作和讀數(shù)兩個(gè)方面寫出這樣改進(jìn)的好處.①操作方面: ;②讀數(shù)方面:

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于聲音的說法正確的是( )

A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音

B.聲音可以在真空中傳播

C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

D.人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器的聲音

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲用鐵錘打擊鐵管的一端,乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲,是因?yàn)椋?)

A.一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲

B.聲音先沿鐵管傳播,先聽到;后沿空氣傳播,后聽到

C.外界雜聲干擾

D.聲音沿鐵管傳播快,先聽到;沿空氣傳慢,后聽到

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲的說法正確的是( )

A.用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B.人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度

C.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測(cè)車后的障礙物

D.給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于紅外線的說法正確的是( )

A.紅外線是一種可見光,能被肉眼看到

B.紅外線能使熒光粉感光,能用來鑒別真?zhèn)吴n票

C.一切物體都可以發(fā)射紅外線,溫度較高的物體發(fā)射的紅外線較多

D.物體在常溫下不會(huì)發(fā)射紅外線,只有溫度高到一定程度才發(fā)出紅外線

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

我們生活在這炎炎的夏日里,多么期盼環(huán)境的涼爽;但真正到了深冬時(shí)節(jié),卻又是滴水成冰的寒冷.對(duì)于滴水成冰這一過程,有關(guān)物態(tài)變化和熱,下列說法正確的是( )

A.物態(tài)變化是凝固,放出熱量 B.物態(tài)變化是汽化,吸收熱量

C.物態(tài)變化是熔化,吸收熱量 D.物態(tài)變化是液化,放出熱量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“冰熔化”實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中后,我們采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做與如圖乙所示的“水浴法”加熱相比主要的好處是( )

A.加快冰熔化的速度,縮短熔化時(shí)間

B.增大受熱面積使冰快速熔化

C.使冰緩慢受熱,延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間

D.使冰塊受熱更均勻

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