單位換算：（要求寫(xiě)出過(guò)程）

54km/h= m/s 5m/s= km/h 0.5h= min 750nm= mm．

如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是 ，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 ．

地球同步通訊衛(wèi)星，它相對(duì)于地球是 的，相對(duì)于太陽(yáng)是 的．

如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理： ；

（2）本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還缺 和 ；

（3）用刻度尺測(cè)出S=78cm，用停表測(cè)出t=2s，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s．

下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A．金屬 B．人體 C．鉛筆芯 D．橡膠

關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是（ ）

A．節(jié)日的夜晚，裝扮用的小彩燈是并聯(lián)的

B．道路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

C．一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的

D．樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)并聯(lián)而后與燈是串聯(lián)的

冬天，雙手反復(fù)摩擦，手會(huì)感到暖和；用嘴對(duì)著雙手“呵氣”，手也會(huì)感到暖和．前者是利 方式增加了手的內(nèi)能，后者是利用 方式增加了手的內(nèi)能．

某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖所示電路，那么，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是 ；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，發(fā)光的是 ．

如圖所示，按照電路圖，將實(shí)物圖連接起來(lái)．

小華同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)按a圖中的電路圖將b圖中未完的實(shí)物圖連接完整

（2）電流表應(yīng)該 （填“串”或“并”）聯(lián)在電路中，下面c圖中電流表A的量程為 A，分度值 為 A，示數(shù)為 A．

（3）由于燈泡選用不當(dāng)，接好電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表A1、A2指針位置如d圖所示，請(qǐng)你幫她找出問(wèn)題：

電流表A1： ，電流表A2： ．

（4）更換合適的燈泡后，分別測(cè)出干路和各支路的電流并記錄在上面表格中，分析所得數(shù)據(jù)我們可得到的結(jié)論是：

（ 5）如果要使結(jié)論更具有普遍性，我們的做法是： ．