如圖所示，電源電壓保持不變，燈泡L標(biāo)有“6V 6W”字樣（燈絲的阻值不變），當(dāng)S和S1都閉合時，電壓表示數(shù)為10V；當(dāng)閉合S，斷開S1時，燈泡L正常發(fā)光．求：

（1）電阻R的阻值．

（2）當(dāng)閉合S，斷開S1時，電路消耗的總功率．

如圖，重為3.2×104N的卡車，經(jīng)過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求卡車：

（1）運動過程中，克服重力做的功；

（2）爬坡時的牽引力；

（3）爬坡時的速度．

（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．

小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：

（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：

①無論怎樣移動后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像完全重合．原因是 ；

②實驗中，小樂只進行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是 ．

（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

①所成的像在光屏上方，應(yīng)向 方調(diào)整蠟燭，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）

②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像

③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；

④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，此時觀察像的大小，與②中所成像的大小相比 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；

⑤當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時，為觀察凸透鏡成像特點，小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的 （選填“左”或“右”）側(cè)進行觀察．

（3）對于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實像”的角度進行比較可知，平面鏡能成 像，凸透鏡能成 像．

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置．

（1）調(diào)節(jié)平衡時，都應(yīng)該使它在 位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)整（填“右”或“左”）．

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于 ．

（3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認為他們的做法是 ．

（4）實驗的結(jié)果如表所示．

甲同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀=阻力×阻力臂

兩個同學(xué)都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應(yīng)該是 同學(xué)．

（5）下列正在使用中的杠桿：用鑷子取砝碼、用扳手擰螺母、用釘捶拔釘子，屬于費力的杠桿是 ．

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

（1）請你按圖甲的電路圖，在圖乙的實物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．

（2）若電流表正確接入圖乙電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤，這個錯誤是 ．改正錯誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是 （選填“AD”或“BC”）．

（3）測量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡 （選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數(shù)約為 V．

實驗室有如下器材：天平、砝碼．量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面示數(shù)為 mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：

a． ；

b．向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m= g．

④計算金屬塊的密度是 kg/m3．

該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較 （填“偏大”或“偏小”）．

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：

A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)

B．可能跟物體排開液體的體積有關(guān)

C．可能跟液體的密度有關(guān)

D．可能跟物體的密度有關(guān)

為了驗證上述猜想，李明做了如圖甲所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：

（1）鐵塊從位置1→2→3的過程中， ，說明鐵塊受到的浮力 ；從位置3→4的過程中，彈簧測力計的示數(shù) ，說明鐵塊受到的浮力 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）通過以上實驗可以驗證上述猜想 是正確的．（填上面猜想的字母）

（3）如圖乙所示把新鮮的雞蛋放在水中會下沉．陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，你會發(fā)現(xiàn) ，這種現(xiàn)象說明了上述猜想 是正確的（填上面猜想的字母）．

下列對考場中相關(guān)物理量估測合理的是（ ）

A. 考場內(nèi)的氣溫約為60℃

B. 本張物理試卷上下邊的距離約為27cm

C. 考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000g

D. 考場內(nèi)一盞照明燈的功率約為400W

下列關(guān)于物態(tài)變化的敘述中正確的是（ ）

A. 春季，冰雪消融是放熱過程

B. 夏季，雨后會更涼爽一些是因為水蒸氣液化吸熱

C. 秋天，早晨玻璃上的小水珠是水蒸氣放熱液化形成的

D. 冬季，霧凇是水蒸氣吸熱凝華形成的

圖中屬于光沿直線傳播的是（ ）

A．穿過樹林的陽光

B．雨后的彩虹

C．水中的倒影

D．海面上的蜃景