科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲︰U乙=5︰3,則R1︰R2= ;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I甲︰I乙= 。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是家用電冰箱及其部分電路圖.冰箱壓縮機(jī)由溫控開關(guān)自動(dòng)控制,冷藏室照明燈由冰箱門聯(lián)動(dòng)開關(guān)控制.冰箱門打開后,聯(lián)動(dòng)開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài),當(dāng)冰箱里的溫度降到一定程度時(shí),溫控開關(guān)會(huì)自動(dòng) (選填“斷開”或“閉合”)。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如甲圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則R1的阻值為 Ω.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于乙圖中的 點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
請(qǐng)根據(jù)要求作圖,并保留作圖痕跡。
(1)曲桿可繞固定點(diǎn)o轉(zhuǎn)動(dòng),在一個(gè)最小的拉力F的作用下,在圖1所示位置保持靜止,請(qǐng)?jiān)趫D中作出:①拉力F的力臂和拉力F的示意圖;②物體所受重力的示意圖。
(2)如圖2所示,試在甲、乙 “○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的元件符號(hào),使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光.
(3)在圖3中,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個(gè)電路。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為9.0×103N的重物勻速吊起10m,作用在繩端的拉力為4.0×103N。
(1)求提升重物做的有用功
(2)求滑輪組的機(jī)械效率
(3)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍,求動(dòng)滑輪的重。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲為某型號(hào)電子秤,其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示,R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示,改寫電壓表(量程為3V)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量.設(shè)踏板的質(zhì)量為5Kg,電源電壓保持9V不變.g取10N/Kg.(5分)
(1)空載時(shí),電壓表的示數(shù)為1V,求R0的阻值.
(2)該電子秤的量程是多大?
(3)如果保持電子秤結(jié)構(gòu)和電壓表量程不變,只在電路用一個(gè)電阻來(lái)替換R0,使電子秤的量程變?yōu)?10kg,計(jì)算說(shuō)明應(yīng)將R0更換成多大的電阻?
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn):
(1)他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí),做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪 .
(2)他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí),用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示.據(jù)此可知,使用動(dòng)滑輪
(3)他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示.根據(jù)丙圖信息可知利用滑輪組 (能/不能)省功,理由是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被撞后移動(dòng)的距離來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出鐵球具有的動(dòng)能的大小,采用的是一種轉(zhuǎn)換思想方法。
(3)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答:______ 你的理由是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中,小明利用圖示兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,同時(shí)點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量和初溫相等的水加熱,記錄燃燒相同時(shí)間水升高的溫度△t.
(1)小明設(shè)計(jì)的方案存在明顯的缺陷,請(qǐng)你幫他指出來(lái).答: ,理由是: .
(2)小華針對(duì)小明方案中的缺陷進(jìn)行修改.簡(jiǎn)要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案.答: .
(3)小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用酒精作為燃料的水升高的溫度△t1是用紙作為燃料水升高的溫度△t2的2倍.由此,她能否得出“酒精的熱值是碎紙片的2倍”的結(jié)論.答: (能/不能);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 .
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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市九年級(jí)上學(xué)期第二次作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示.
(1)在連接電路的過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該 .
(2)在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2 (選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過(guò)分析電路連接情況,該電路存在的問(wèn)題是: (寫出一條即可).請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,A2測(cè)燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉).
(4)他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,見下表:
通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是: 。
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