科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
奧運火炬由上下兩個外殼、燃燒器和燃料罐幾個部分組成.組裝火炬時將燃燒器和燃料罐連接,燃燒器上的導熱棒上端靠近火焰,下端貼在燃料罐的側壁上.火炬所用的燃料丙烷在常溫下為氣態(tài),我們采用 的方法使其在常溫下液化裝入罐中,使用時,液態(tài)丙烷會 (填物態(tài)變化名稱)成氣體以供燃燒,這里導熱棒的作用是防止手 (凍傷、燙傷).
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
請按下列要求作圖:
(1)如圖1所示,太陽光豎直向下照射,一不透明的圓柱體豎直懸于空中,在虛線框中畫出從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子的大致形狀;
(2)如圖2所示,畫出物體AB在平面鏡里所成的像.
(3)如圖3,平面鏡前有一個發(fā)光點S,S1是S在鏡中成的像,當平面鏡圖示位置基礎上轉動一個角度后,像的位置為S2,試作出轉動后的平面鏡位置.
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究聲音產生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象.如圖所示.
A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B、借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同.
C、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認為,能說明聲音產生和傳播條件的兩個實驗現象是 .(選填字母)
(2)其他現象雖然不能說明聲音和傳播產生的條件,但是分別說明了什么問題?
① (選填字母)說明 .
② (選填字母)說明 .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在學習液體蒸發(fā)的特點時,老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗一下感覺,結果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學們進行了實驗探究,過程如下.
猜想1:蒸發(fā)時要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對上述兩種同學們的猜想,老師讓同學們設計實驗方案進行驗證.小明仔細思考之后,設計了如下的實驗方案:
(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙,用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲;
(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和初溫相等的同種酒精,其中一個玻璃瓶是敞口的(酒精會蒸發(fā)),另一個玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經過較長時間后,同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙;用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙.
(1)比較示數 和 ,可以驗證猜想1,若兩者示數不相等說明猜想1 (正確/錯誤)
(2)比較示數 和 ,可以驗證猜想2,若兩者示數相等說明猜想2 (正確/錯誤)
(3)若三個溫度計的示數出現t甲=t丙>t乙的關系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是: .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖1所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.當水溫升到90℃時,隨著加熱過程的進行,小明每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數據如表:
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃90 | 92 | 94 | 96 | 9 | 8 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(1)在圖2中,圖 是水沸騰后的情景;
(2)根據表中實驗數據,可知水的沸點是 ℃.
(3)試根據實驗現象歸納水沸騰時的兩個特點: ; .
(4)為了縮短水從加熱到沸騰時間,請你提出有效的操作建議:(寫出兩點) ; .
(5)實驗收集多組數據是為了 (填序號).①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差.
(6)小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點會升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比).
甘油含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
請在圖3中作出混合液沸點與甘油含量的關系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達到75%時,混合液的沸點大約是 ℃.小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加,燒杯中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點 (選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是 .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗.
(2)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖丙所示的現象.這說明: .
(3)如果在圖丁中蠟燭像的位置上放一張不透明白紙板做屏幕(3處為點燃著的蠟燭),眼睛的觀察位置可以在圖丁中 (填圖中數字)處,發(fā)現白紙板上將 (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明: .
(4)在探究平面鏡成像特點實驗中,有的小組用兩個相同的蠟燭,有的小組用兩個相同的棋子,用蠟燭和棋子各有優(yōu)點和缺點,請你任選一個器材,說出它們的優(yōu)缺點: .
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題:
電冰箱
電冰箱是人們普遍使用的家用電器.如圖所示,冰箱的制冷設備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成.電冰箱在工作過程中,液態(tài)的冷凝劑(一種既容易汽化又容易液化的化學物質)在冷凍室中迅速汽化吸熱,使冷凍室內溫度 ,氣態(tài)的冷凝劑經壓縮機壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此處冷凝劑又液化放熱,使電冰箱背面溫度 ,液態(tài)的冷凝劑通過很細的毛細管回到冷凍室,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室的熱吸出來,并散發(fā)到冰箱的外面.
電冰箱冷凍室正常工作時的溫度在﹣18℃以下,因此使用一段時間后通常情況下會結霜,結霜過多會增加耗電量;此外,經測定:冰箱周圍的溫度每提高5℃,其內部就要增加25%的耗電量.
目前比較先進的電冰箱設有定時自動化霜系統(tǒng).每個無霜冰箱都有機械或電子的化霜系統(tǒng),當壓縮機工作一段時間后(8﹣12小時左右)翅片蒸發(fā)器表面也會結霜,如不進行化霜,霜會越結越厚,到時會將翅片蒸發(fā)器結滿而將風道堵死,致使冷風不能循環(huán)制冷效果下降.在翅片蒸發(fā)器的中部裝有電加熱絲和雙金屬溫控及溫度保險絲,化霜時通過電加熱絲加熱蒸發(fā)器到一定溫度后雙金屬溫控斷開化霜結束后,恢復制冷. 除霜所形成的水,由箱內經引水管流至冰箱底部蓄水盒中,受熱自動蒸發(fā).每月應取蓄水盤清洗1次,以保持清潔和蒸發(fā)效果
(1)給短文中的①、②兩處補寫上適當的內容:① ② .
(2)根據電冰箱的工作原理,你認為電冰箱中的“冷凝劑”應具有的主要物理性質是
A.沸點低 B.熔點低 C.沸點高 D.熔點高
(3)從節(jié)能角度來說,電冰箱放在 處.
(4)電冰箱冷凍室中霜的形成過程屬于 (填物態(tài)變化的名稱).自動除霜實際上就是通過加熱使霜 (填物態(tài)變化的名稱).
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
為了紀念物理學家的杰出貢獻,常以他們的名字命名物理量的單位.如:以安培命名電流的單位,以 命名 的單位.
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