科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
在干燥的天氣里,用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來,這是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)帶 (選填“同”或“異”) 種電荷的緣故,這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是 ;
(2)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
將圖中的電路元件按電路圖連接成實(shí)物圖.(要求導(dǎo)線不交叉)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)圖1所示的實(shí)際電路,在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置(溫度計(jì)和攪棒未畫出).
(1)加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是 ;水和食用油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列要求中不正確的是 (填字母)
A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
從表中數(shù)據(jù)可知,加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更 (選填“長(zhǎng)”或“短”)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 .
(2)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、 、 有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:
序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 | 燈泡亮度 |
a | 銅絲 | 1 | 1 | 較亮 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1 | 0.5 | 最暗 |
c | 銅絲 | 1 | 0.5 | 較暗 |
d | 銅絲 | 0.5 | 1 | 最亮 |
選用 兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是: .
(4)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與 的關(guān)系.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖,請(qǐng)按要求回答:
(1)圖甲中電流表測(cè)量的是通過燈泡 的電流.
(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測(cè)出的電流是 A.
(3)如果要用電流表測(cè)通過L1、L2的總電流,且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線 的右端接在電流表的 接線柱上(選填“a”“b”“c”或“+”“﹣”).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
瑞瑞同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
猜想與假設(shè):串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和.
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測(cè)出AC間的電壓.
交流與評(píng)估:
(1)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(2)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 各部分電路兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是: .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.
(1)請(qǐng)你用筆畫線替代導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則流經(jīng)燈泡燈L2中電流為 A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈L1中的電流為 A.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市九年級(jí)上期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖電路,開關(guān)閉合時(shí),電流表A1讀數(shù)為0.18A,電流表A2讀數(shù)為0.32A,通過燈泡L3的電流為0.16A.求:
(1)通過L1和L2的電流分別是多大?
(2)電流表A3的讀數(shù)是多少?
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