在“觀察水的沸騰”實驗課上，兩組同學記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）由表可知：甲組水沸騰時溫度為 ℃，乙組的水在第 min開始沸騰．

（2）由實驗可知，誰在沸騰時，吸收熱量，溫度 ．（填“升高”、“降低”或：“不變”）

（3）甲、乙兩組測出的沸點稍有不同，這是因為實驗存在 ．

（4）如圖所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰，原因是 ．

我們已進行過“探究通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系”的實驗，請按要求完成以下內(nèi)容：

（1）在圖1的實驗電路圖的“○”中填入適當?shù)碾姳矸�號�?/p>

（2）以下是實驗中出現(xiàn)的兩種故障現(xiàn)象，請分析其原因：

A．電流表的指針反偏，原因是： ；

B．電流表有示數(shù)，電壓表完好但沒有示數(shù)，原因之一是： ；

（3）實驗過程中需要更換不同的電阻，每次更換電阻后，接下來具體的操作是：閉合開關(guān)，調(diào)節(jié) ，同時觀察 表；

（4）某次測量，兩電表的示數(shù)如圖所示，電壓為U= V，電流為I= A，則電阻R= Ω．

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路．

（1）如果小燈泡的額定功率小于2W，電流表的量程選 A為宜；

（2）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；

（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則燈泡的實際功率 額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；

（4）當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應是 和 ．當電壓表的示數(shù)為 V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為

W．

用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到70℃，消耗了20g煤氣．已知水的比熱容是4.2×103J/（ kg•℃），煤氣的熱值為4.2×l07J/kg，則水吸收的熱量為 J，煤氣完全燃燒放出的熱量為 J，煤氣灶燒水的效率為 %．

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A，電流表的示數(shù)為0.2A，求：

（1）電源電壓多大？

（2）電阻R2的阻值多大？

（3）通電20s，電流通過電阻R2做的功．

常見的電熱飲水機有加熱的保溫兩種工作狀態(tài)，小倩收集到某飲水機的銘牌如表，求：

（1）在額定電壓下，飲水機處于保溫工作時，工作電流多大？

（2）加熱時，飲水機的電阻多大？

（3）若加熱的實際電壓只有200V，則飲水機的實際加熱功率多大？（忽略溫度對電阻的影響）

下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（ ）

A．校園里花香四溢 B．湖面上柳絮飄揚

C．公路上大霧彌漫 D．工地上塵土飛揚

如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)電流表（0～3A）的量程刻度值標示不清，根據(jù)你對電流表的了解，電流表的正確讀數(shù)是（ ）

A．0.42A B．0.44A C．2.2A D．2.4A

如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，當滑片P從右端向左端滑動的過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1和S2，則（ ）

A．燈泡L1亮，L2不亮 B．燈泡L2亮，L1不亮

C．燈泡L1、L2都不亮 D．燈泡L1、L2都亮