畫(huà)出圖中用滑輪組提升水桶最省力的繞繩方法．

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

（1）在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)．

（2）在圖中用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝滑輪組．

（3）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量沿 方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)；第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 ．

（4）如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息可以判斷出這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在 范圍內(nèi)．

如圖所示，一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，A端 用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn)，在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為30N的物體，杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)．已知OA長(zhǎng)為60cm，OC長(zhǎng)為40cm，∠OAB=30°．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子對(duì)杠桿拉力F的力臂；

（2）拉力F的大小是多少？

在農(nóng)村常有家庭挖井取水．小明同學(xué)用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時(shí)間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）拉力的大�。�

（4）拉力的功率．

如圖所示，質(zhì)量為48kg小華同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為12kg的自行車(chē)在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500m，所用時(shí)間為100s．假設(shè)自行車(chē)在行駛過(guò)程中受到的阻力為人和車(chē)總重的．求：（g取10N/Kg）

（1）在這段過(guò)程中，該同學(xué)所做的功；

（2）在這段過(guò)程中，該同學(xué)所做功的功率．

日常的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家中的電燈、電風(fēng)扇、彩電、電冰箱等電器設(shè)備之間的連接方式是（ ）

A．一定是串聯(lián)

B．一定是并聯(lián)

C．可以串聯(lián)，也可以是并聯(lián)

D．無(wú)法確定

兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示．關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．落在a處的大 B．兩處一樣大

C．落在b處的大 D．無(wú)法比較大小

如圖所示，用一根繩子繞過(guò)定滑輪，一端拴在鉤碼上，手持另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．F1較小

B．F3較小

C．F1、F2、F3的大小不能確定

D．將鉤碼提升相同的高度，力F1、F2、F3做的功相等

運(yùn)用杠桿的知識(shí)判斷，圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（ ）

A． B． C． D．

如圖所示的情境中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（ ）

A．

箭離開(kāi)弓過(guò)程

B．

運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程

C．

運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程

D．

杠鈴被舉起過(guò)程