殲10戰(zhàn)機在進行飛行訓(xùn)練時，5s內(nèi)勻速飛行了20000m，它飛行的速度為 m/s，合 Km/h；人步行的速度約為 m/s．

如圖所示．

（1）讀出物體的長度為是 cm，刻度尺的分度值為 ．

（2）硬幣的直徑 cm．

一個皮尺，用力拉伸后去測課桌的長度，則測量結(jié)果會 （變大、變小、不變）．

聲音能靠 、 、 物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)， 不能傳聲．聲音在15攝氏度的空氣中傳播速度為 ．

“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ；“音樂課代表把歌起高了，同學(xué)沒都唱不上去”中的“高”是指聲音的 ；“聞其聲知其人”是指聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

小剛自己制做了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音．這哨音是由于管內(nèi)空氣柱 產(chǎn)生的．上下拉動活塞，可以改變聲音的 （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）．

蟬的腹部有發(fā)音器官（發(fā)音膜），當(dāng)蟬的發(fā)音膜 時才發(fā)聲．如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診�。�聽診器運用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）．

如圖所示，是我市滬粵高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害．這里主要是在聲音的 過程中來減弱噪聲（選填“產(chǎn)生”、“傳播”或“接收”），具體的方法是 （選填“消聲”、“吸聲”或“隔聲”）．

圖是2012年6月18日14時左右天宮一號和神舟九號對接的模擬畫面．開始時“神九”離“天宮”越來越近，這時以“天宮”為參照物，“神九”是 的；二者鎖定后，再以“天宮”為參照物，“神九”是 的．“神九”和“天宮”接吻時的速度為280000公里/小時，然而我們卻感覺它們未動，這是因為 ．

發(fā)生地震災(zāi)難時，被困在建筑物廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法利用了 可以傳聲，而且傳聲效果要比在 里好．