在嚴(yán)寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑．與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（ ）

A．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低

B．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高

C．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低

D．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高

如圖是某種晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，該晶體在熔化過程中（ ）

A．不斷放熱

B．溫度一直升高

C．處于固液共存狀態(tài)

D．熔化持續(xù)了12min

小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象．如圖所示四幅圖象中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是（ ）

A． B． C． D．

將一盆0℃的水放入0℃的房間內(nèi)，用電風(fēng)扇向水面吹風(fēng)，則（ ）

A．水會結(jié)冰，水與冰的總量少于原有水的總量

B．水會結(jié)冰，水與冰的總量等于原有水的總量

C．水會結(jié)冰，結(jié)冰后室內(nèi)氣溫下降

D．水不會結(jié)冰

填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

（1）某中學(xué)生身高是16.8 ；

（2）一個雞蛋的質(zhì)量是0.06 ；

（3）今天的最高氣溫達(dá)36 ；

（4）空氣的密度是1.29 ．

小明用刻度尺測物體的長度是 ．

小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：

（1）

（2） ．

如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是 ，此過程 （選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）．

如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系．由圖象可以獲得的信息：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 ；兩種物質(zhì)密度的關(guān)系：ρA ρB（選填“＞”、“＜”、“=”）．