下列四幅圖中，通電螺線管中電流的方向標注正確的是（ ）

A． B．

C． D．

如圖顯示某汽車起動電動機的電路．當起動器開關閉合時，有細小電流通過器件X，接著有強大電流通過電動機，并將電動機啟動．想一想，X可能是哪一種器件？（ ）

A．靈敏電流計 B．發(fā)電機 C．連通器 D．電磁繼電器

實驗中繪出了小燈泡的電流與電壓關系的U﹣I圖象如圖所示，則下列圖中有關此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是（ ）

A. B.

C. D.

如圖所示電路，電源電壓不變，當開關S1閉合、S2斷開時，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V；若將兩表互換位置，并同時閉合S1和S2時，電流表示數(shù)為0.5A．則下列說法中錯誤的是（ ）

A．電壓表示數(shù)仍為9V B．R1的阻值為18Ω

C．R2的阻值為45Ω D．R2消耗的功率為6.75W

如圖是探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯(lián)后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，A、B兩U形管內的液面相平，接通電源一分鐘后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2，則（ ）

A．I1＞I2，A管中的液面較高 B．I1＜I2，A管中的液面較低

C．I1=I2，A管中的液面較高 D．I1=I2，A管中的液面較低

某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是 ．

（2）請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．

（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節(jié)調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當?shù)叵?u> （選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察 ．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為 W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 （選填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）完成了上述實驗后，小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉向 ．圖8中小磁針北極轉向 （兩空均選填“紙內”或“紙外”）．

（1）如圖1所示，接通電路時導線下方的小磁針發(fā)生偏轉，改變電流方向時小磁針的偏轉方向 ．由此說明，通電導體周圍存在 ，且其方向與 有關．

（2）用如圖2所示的裝置進行如下實驗：閉合開關，讓導體AB作左右運動，電流表的指針 ；閉合開關，讓導體AB作上下運動，電流表的指針 ；斷開開關，再讓導體AB作左右運動，電流表指針 ．根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結論是 ．

（3）如圖2要使產生的感應電流增大，可以采取的方法是：

① ．

② ．

小麗家新買了一臺電熱水器．下表是該熱水器的一些技術參數(shù)．

現(xiàn)將水箱中裝滿水，通電后正常工作40min．水溫從25℃上升到45℃，求：

（1）此過程中水所吸收的熱量；

（2）熱水器中電熱絲的電阻；

（3）熱水器的效率．

有一臺熱水器，內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．R1=100Ω，R2=10Ω．

（1）如何控制S1和S2，使熱水器處于高溫檔；

（2）求中溫檔正常工作時熱水器的功率；

（3）低溫檔正常工作10min內電熱絲產生的熱量．

下列關于力的說法中，錯誤的是（ ）

A．相互接觸的兩個物體，不一定有力的作用

B．沒有接觸的兩個物體，也可能有力的作用

C．施力物體同時也是受力物體

D．先有作用力，后有反作用力