在探究光的折射規(guī)律時，從水面上方看水中的物體變淺了，為了確定水中物體所成像的位置，某學習小組進行了如下探究：

A．把一個小燈泡a放在水中某處，觀察燈泡a所成像的位置；

B．將另一個相同的小燈泡b放在水面上方，調(diào)整其位置，使它與燈泡a的像重合；

C．用刻度尺測量燈泡b到水面的距離。

（1）燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等，依據(jù)是平面鏡所成的像 。

A．是虛像

B．和物體大小相等

C．和物體到鏡面的距離相等

D．和物體的連線與鏡面垂直

（2）測量時，如果直接將刻度尺豎直插入水中，使看到的燈泡a的像在零刻度線處，則刻度尺在水面處的示數(shù)表示 的距離。

（3）某小組實驗時，測得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面的距離υ的對應(yīng)關(guān)系如下表所示：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在右邊坐標紙上描點作出υ﹣u的關(guān)系圖像，由圖像可知，υ和u的定量關(guān)系是 。

某興趣小組做了如圖所示的實驗，將同一物體A逐漸浸入到某液體中，并通過觀察彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：

（1）分析比較實驗甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當液體的密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越 ；分析比較實驗序號 可初步得出結(jié)論：當物體排開液體的體積相同時，所受浮力與浸沒在液體中的深度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）由實驗可知A物體重為 N，A物體浸沒在液體中時所受的浮力是 N。

（3）同組的小蘭同學利用該實驗的數(shù)據(jù)測出了液體密度，她具體操作如下：將物體A浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)為3．5N，則液體密度是 kg/m3

如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干。

（1）請把圖甲中接錯的那根導線找出來打上“×”，再用筆畫線代替導線把它改正。

（2）改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為____A。根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結(jié)論： 。

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電阻值如下表所示，

① 由于操作不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第________次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤。產(chǎn)生錯誤的原因是__________________，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______A。

② 糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到3V。請你找出一種可能的原因_________________。

如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物A，每個滑輪重均為50N，工人一只腳與地面的接觸面積為200cm2。人對繩子的拉力為300N時，物體勻速上升。（g=10N/kg）求：

（1）重物勻速上升時人對地面的壓強？

（2）物體10s內(nèi)勻速上升了2m，人做功的功率？

（3）若繩子能夠承受的最大拉力為400N，重物提升過程中繩子重和摩擦對應(yīng)的額外功始終占總功的10%，求滑輪組的最大機械效率？

如圖所示電路，電源電壓和燈泡L阻值均保持不變，電流表的量程為0~0．6A,電壓表的量程為0~15 V，燈泡L標有“12V 6W”字樣，定值電阻R0=18Ω。只閉合開關(guān)S、S2，，當滑動變阻器滑片P移到中點時，電壓表示數(shù)為3V；當滑動變阻器滑片P移到最右端時，電壓表示數(shù)為5V。求：

（1）燈泡L的電阻值；

（2）電源電壓；

（3）只閉合S和S1，移動滑動變阻器的滑片P時，若兩 電表的示數(shù)均不超過量程，電路消耗的總功率的范圍。

為使教室內(nèi)的學生免受環(huán)境噪聲的干擾，下列哪種方法是最合理的 （ ）

A．老師講話聲音大一些

B．每個學生都戴一個防噪聲的耳罩

C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D．在教室周圍植樹

在暗室的桌面上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上（鏡面朝上），手電筒正對平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去（ ）

A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射

C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射

D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射

在教室的地面上灑水會感到?jīng)鏊�，是因�?（ ）

A. 水液化吸熱 B. 水液化放熱

C. 水汽化吸熱 D. 水汽化放熱

一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是（ ）

A．質(zhì)量、密度、比熱容和熱值都不變

B．質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄�比熱容和熱值不�?/p>

C．質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度和比熱容不�?/p>

D．質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度、比熱容和熱值不�?/p>

小萱同學在做測量小石塊密度實驗中，下列操作正確的是（ ）

A．水平臺上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好，搬到另一地方直接使用

B．在稱量小石塊的質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏左，她向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C．先在量筒中倒入適量的水，再直接將小石塊投入到量筒內(nèi)

D．她覺得如果先量體積，再稱質(zhì)量，會使測量的密度偏大