科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,用動滑輪把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提高10m,拉力所做的功為5000J. 求:
(1)動滑輪的機(jī)械效率.
(2)拉力的功率.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖,在“探究杠桿平衡條件”的實驗中.每個鉤碼重為0.5N.
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將螺母向 調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在圖中的A處掛2個相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛 個同樣的鉤碼.
(3)取走懸掛在B處的鉤碼,改用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的拉力F為 N,若改變彈簧測力計拉力F的方向,向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是拉力F的力臂將 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中,器材有:一塊長木板、質(zhì)量相等的木塊和鋁塊、彈簧測力計.如圖,甲、乙、丙三次實驗中,用彈簧測力計沿水平方向緩慢勻速直線拉動,彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3
(1)根據(jù) 知識,使用彈簧測力計可以測量摩擦力的大。
(2)甲、乙兩次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)F1>F2,說明 的表面更粗糙.
(3)甲、丙兩次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與 有關(guān).
(4)在圖丙所示的實驗中,當(dāng)鋁塊隨著木塊一起勻速直線運(yùn)動時,鋁塊 (選填“受”或“不受”)摩擦力.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明做“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗時.他讓小球由光滑斜面上自由滑下,碰撞靜止在同一水平面上的相同的木塊.
(1)在甲圖中,通過觀察 ,他發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的小球, 越大,動能越大.
(2)在乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一斜面的 自由滑下,目的是使兩小球到水平面時,具有的速度 .
(3)通過對以上實驗的分析,想到圖丙所示的交通標(biāo)志牌中,不同車型限速不同的原因是:動能一定時,因為大貨車的 大,所以限速低.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中,(不計繩重和摩擦)
(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計.
(2)彈簧測力計的示數(shù)為 N.
(3)若僅增加物體的重力,該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)對比圖甲、乙可知:同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而 .
(2)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 .
(3)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比.
(4)在圖丙中保持探頭的位置不變,向燒杯中逐漸加入水,U形管兩側(cè)液面的高度差將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小雨做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如圖:
A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的 ;
B.將水倒入溢水杯中;
C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時 ;
D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);
E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;
F.整理實驗器材.
請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題:
(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟: .
(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤是: ,此時測出的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系:F G.
(3)改正上述錯誤重新進(jìn)行實驗,得出的正確實驗結(jié)論是:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于 .
(4)如果在C步驟中將物體浸沒液體的深度更大些,對實驗結(jié)論 (選填“有”或“沒有”)影響.
(5)若用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗,則與上述操作不同的一個步驟是 (填字母).
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在完成“動手動腦學(xué)物理”時,認(rèn)識了密度計.將其放入液體中,當(dāng)它豎直靜止時,與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度.
(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中(ρ水>ρ酒),密度計受到的浮力 (選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是 (選填“甲”或“乙”).
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(如圖丙).為了給密度計標(biāo)上刻度,他進(jìn)行了如下實驗:
A.將其放入水中,豎直靜止后,在密度計上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3;
B.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3;
C.像標(biāo)示彈簧測力計刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標(biāo)上刻度;
D.他將做好的密度計放入酒精中進(jìn)行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.
①在實驗步驟C中,小明這樣均勻標(biāo)示刻度對不對?
②如圖丙所示,小明制作的密度計,你認(rèn)為刻度0.9g/cm3應(yīng)該在 點(選填“p”或“q”);若密度計浸入被測液體的深度為h(如圖。,自制密度計的質(zhì)量為m,鉛筆的橫截面積為s,忽略銅絲對體積的影響,則被測液體密度ρ液= (用給定的字母表示)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個過程中,人做功的是( )
A.提水桶水平走了10m
B.用力推車但車未動
C.將實心球擲出5m
D.拋出后的冰塊在冰面上自由滑行
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中,速度變大,則他的( )
A.重力勢能增加,動能不變 B.重力勢能不變,動能增加
C.重力勢能減小,動能增加 D.重力勢能減小,動能減小
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