在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，李陽同學和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗。

（1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與 的關系。

（2）分析__________（填序號）三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。

（3）此實驗還探究了浮力的大小與_______的關系，得出的結論是_________________。

（4）通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為______________kg/m3。（g=10N/Kg）

（5）金屬塊在鹽水中受到的浮力為 ，你認為能否判斷實驗④⑤中的金屬塊下表面受到的液體壓強的大�。� （填“能”或“否”）

某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3．8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題。

（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路．要求導線不交叉，且滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮。

（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，調節(jié)滑動變阻器滑片時，燈泡也有明暗變化。則連接電路時存在的錯誤是：

① ；

② ．

（3）當小燈泡正常發(fā)光時，如圖（b）所示，則小燈泡正常發(fā)光電流為 A．小燈泡的額定功率為_____W．

（4）某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示：

根據(jù)表格設計和有關數(shù)據(jù)看，

①由第1次實驗數(shù)據(jù)求得小燈泡電阻值為 歐 。

②該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為該同學的做法是______（選填“正確”或“錯誤”）的．

2015年我國科考專家終于把在南海沉睡了700余年的“南海一號”南宋木船打撈出水。如圖，若“南海一號”最大排水量排開海水的體積為6000m3。（g取10N/kg、ρ海水=1．05×103kg/m3）問：

（1）試根據(jù)最大排水量，求出海水對它的浮力多大？

（2）若把船體勻速吊起16m，用了40s，則船體上升的速度是多少？

（3）估測沉船質量為3000kg，利用如圖的打撈裝置，沉船被打撈出水面后，電動機用2×104N的力對繩子進行牽引，拉起沉船沿豎直方向勻速提高10m。求其所做的有用功是多少？該打撈裝置的機械效率是多少？

如圖（1）所示是某品牌電熱毯及相關參數(shù)，圖（2）該電熱毯的電路的示意圖，R0是電熱毯發(fā)熱電阻絲，R是可串聯(lián)在電路中的定值電阻，S是溫控開關，開關上標有“高（溫）、低（溫）、關”的字樣．注：額定功率是其使用高溫檔時的功率。（不計溫度對電阻的影響）求：

（1）要使電熱毯處于高溫檔，則開關S的動觸片置于 觸點（選填“a”“b”或“c”），并說出理由 。（可結合具體公式回答）

（2）求發(fā)熱電阻絲R0的阻值？

（3）當電熱毯處于低溫檔時電路中的電流為0．1A．求電阻R的阻值？

（4）若電熱毯處于高溫檔時，每天工作5小時，則每天要消耗多少度電？

（1）聯(lián)系生活，用所學知識回答下列問題。

①汽車在爬坡的時候司機往往要降低速度，其原理是 。

②鞋底常�？逃谢�紋，其原理是 。

③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上，這是由于 。

（2）下表是陽陽同學在觀看一場青少年足球友誼賽時做出的一些思考，請根據(jù)表中內

容從物理學角度分析，將下表空格處（①、②、③、）補充完整：

為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學家進行了不懈的探索．下列說法錯誤的是（ ）

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B．盧瑟福建立了原子結構的核式模型

C．分子是保持物質化學性質的最小粒子

D．禽流感病毒H7N9在空氣中的運動是分子的熱運動，能傳染到人

如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（ ）

A．甲、丁 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、乙

如圖所示為一個固體被均勻加熱熔化時的溫度一時間圖像，則下列說法中正確的是（ ）

A．此固體的內能不變

B．此固體是晶體

C．在熔化過程中該物質的比熱容變大了

D．在熔化過程中該物質的比熱容變小了

中國語言豐富多彩，其中蘊含著許多物理知識，下列對應的物理知識不正確的是（ ）

A．四兩撥千斤——杠桿原理

B．鏡花水月——平面鏡成的像是虛像

C．磨刀不誤砍柴功——減小受力面積可以增大壓強

D．站著不如躺著——躺著對地面的壓力比站立時小

如圖所示，運動員在進行蹦床比賽，運動員離開蹦床向上運動到一定高度又落在蹦床上，直至最低點的過程中．不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A．運動員彈離蹦床以后，蹦床對運動員做了功

B．到達最高點時運動員的速度為零，受力平衡

C．運動員下落到最低點時，運動員的動能最大

D．在下落過程中，運動員所受的重力做功先快后慢