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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)為了探究不同阻力對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)速度改變的影響情況,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該讓小車放在斜面上 處,使小車在進(jìn)入水平面時(shí)速度相同.

(2)實(shí)驗(yàn)表明:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 ,這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越 (填“快”或“慢”).

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出:假如運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力,小車將保持 狀態(tài).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:填空題

用手將一重為5N的物體全部壓入水中,此時(shí)物體排開(kāi)的水重8N,放手后物體將 (“上浮”、“下沉”或“懸浮”).待物體靜止時(shí)所受的浮力為 N.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于 狀態(tài).t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為 N.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

按要求作圖:如圖所示,一個(gè)物體靜止在斜面上,在圖中作出物體對(duì)斜面的壓力F=50N和斜面對(duì)物體的摩擦力f=30N的示意圖.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

重為G的鐵球被細(xì)繩懸掛靠在光滑豎直墻壁上,在圖中畫出球受到的重力、繩對(duì)球的拉力的示意圖.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

如圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:

(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.

(1)在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示.根據(jù) 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N.

(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.她由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程存在的問(wèn)題

(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是 .(寫出一條即可).

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

從高空下落的小球,速度越來(lái)越大,空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大.某一輕質(zhì)小球在空氣中下落一段距離后運(yùn)動(dòng)情況的頻閃照片(照相機(jī)在連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)依次拍得的照片)如圖所示,通常把這一過(guò)程中的速度稱為收尾速度.

小球編號(hào)

1

2

3

4

小球質(zhì)量m(×10﹣2kg)

2

5

45

40

小球半徑r(×10﹣3m)

0.5

0.5

1.5

2

小球收尾速度v(m/s)

16

40

40

20

(1)從照片可以看出該小球“收尾”時(shí)做 運(yùn)動(dòng).已知其他小球“收尾”時(shí)和該小球具有同樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,則質(zhì)量為500g的小球在“收尾”時(shí)受到的空氣阻力為 N.

(2)繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn),相同環(huán)境條件下,空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系.上表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以得出球形物體所受的空氣阻力f與小球的收尾速度v的關(guān)系是 ;空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是 ;半徑為4×10﹣3m,質(zhì)量為 g的小球收尾速度為10m/s.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下5月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是

(2)如圖1,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N.

(3)如圖2,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為 cm,計(jì)算出活塞的橫截面積.

(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa.

(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的原因(請(qǐng)寫出一條即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案