下列說法符合實際的是

A. 人的安全電壓為36V

B. 我國家庭照明電路的電壓是380V

C. 普通照明電燈正常工作時的電流是5A

D. 水在90℃時，也可以沸騰

關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是

A．物體的溫度越高，所含熱量越多

B．溫度高的物體，內能不一定大

C．0℃的冰塊，內能一定為零

D．任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞

學校的教學樓有東、南、西、北四扇大門，放學后要求都要將門關上。平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關上，非常辛苦。小明學了電學后為減輕蔣師傅的工作量，設計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關好（相當于一個開關斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是

如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是

A．B中正電荷通過金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B．A中的自由電子通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C．A中負電荷通過金屬棒流向B，B中正電荷通過金屬棒流向A

D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

在相同的加熱條件下，對質量為m1、比熱容為c1的物質A和質量為m2、比熱容為c2的物質B均勻加熱，物質A、B的溫度隨加熱時間的變化情況如圖所示，根據圖象分析可推斷出正確的結論是

A．若c1＞c2；則m1＞m2

B．若m1=m2；則c1＜c2

C．若c1=c2；則m1＜m2

D．若m1＜m2；則c1＞c2

如圖所示，當開關S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數。過一段時間后，發(fā)現電壓表示數變?yōu)?，電流表示數增大。經檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時間后停止。圖b是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像。小明把水加熱到水沸騰，所用時間較短的原因是 。

（2）在做“海波熔化”的實驗時，采用如圖c的實驗裝置，實驗中用酒精燈給水加熱，從而間接為研究對象（海波）加熱，這樣做能確保研究對象____________。

（3）小明將裝有海波的大試管直接放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖d）。由圖像知海波是晶體，因為_____________。

如圖甲是“探究并聯電路電流特點”的實驗電路圖，小明同學進行了如下實驗：

（1）根據圖乙的實物電路來測量并聯電路的總電流，當他閉合開關時，發(fā)現L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數，這是因為_______________；為達到實驗目的，請你在a、b導線中撤掉一根多余的導線，使電路符合實驗要求，你選擇撤掉的是________（選填“a”或“b”）。

（2）在實驗中，小明發(fā)現兩個并聯的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現象的原因可能是（ ）。

A．兩個燈泡兩端的電壓大小不同

B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C．燈泡的規(guī)格不同

D．發(fā)光微弱的燈泡被短路

（3）改變燈泡的規(guī)格，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，重復實驗，記錄數據如下表，根據實驗數據得出結是： 。

在探究“串聯電路電壓的規(guī)律”實驗中：

（1）小明想用電壓表測燈L1的兩端電壓，連接電路如圖甲所示，燈L1_____，（填“亮”或“不亮”）；電壓表_____（填“有”或“沒有”）讀數。

（2）圖甲中只有一根導線連錯，請在連錯的導線上畫“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確．

（3）改正電路后，閉合開關，測出L1的兩端電壓如圖乙所示，若電源電壓為3V，則L2兩端的電壓為_____V．

兩種不同的液體，它們的質量、比熱、初溫度分別為m1和m2、c1和c2、t1和t2，且t2＞t1．若不計熱量損失，請推導出它們混合后的共同溫度t為