小明身高1．60m，站在鏡前0．50m處，則他在鏡中的像離鏡面_______m，像高______m；當他慢慢遠離鏡子時，像的大小將________（變大/變小/不變）．

如圖1所示，圖1中圓筒的直徑d為_______cm；圖2中秒表的讀數(shù)為______s．

如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0．1s曝光一次，由此可判斷，從上到下蘋果的運動的快慢是逐漸_________（變快/變慢），判斷依據是______．照片上B與A的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為66．6cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是__________m/s．

在“制作針孔照相機”活動中，在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個小孔，再將易拉罐的頂部剪去，并把蒙有半透明薄紙（光屏）的圓筒插入易拉罐中，如圖所示．圖中物體AB將在光屏上形成：倒立、______（放大/縮�。�、______（實/虛）像；當物體AB和小孔的位置固定后，光屏距離小孔越近，像越_______（大/�。�．

小華將焦距f1=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時，移動光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此像是此成像規(guī)律常應用在_____（選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）上．保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關系為f1______f2（＞/＜）．

根據平面鏡成像規(guī)律，作出圖中所示物體AB在平面鏡中的像．

如圖乙所示，一束激光照射向長方形玻璃磚，請大致畫出這束光穿過玻璃磚的光路（注意標出法線）。

如圖所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請你對應畫出它們的入射光線和折射光線．

取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙中________（選填“A”或“B”）所示的位置釋放．

（2）如果要測量某個紙錐的下落速度，需要測量的物理量有__________和 ___________．

（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)_________較難測出，于是我們可換用錐角較_______（大/�。┑募堝F進行測量速度的實驗．

在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的粗細（橫截面積）有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

（1）為了驗證猜想一，應選編號________兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

（2）在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據填全，表中①的位置所缺數(shù)據是________．

（3）小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是___________．（轉化法/控制變量法）