2．下列與光現(xiàn)象有關的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	手影是根據(jù)光的直線傳播形成的
	B．	老花鏡的鏡片是用凸透鏡制成的
	C．	攝像機利用了凸透鏡能成倒立縮小的虛像的原理
	D．	色光的三原色是紅、綠、藍

1．在物理實驗中常用到等效替代法．例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變的情況下，該支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．在用如圖1所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法．其中R_x是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R₀是電阻箱（電阻箱的最大電阻值大于R_x）

（1）請根據(jù)實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R₀的阻值調(diào)至最大．
②閉合開關S₁前，滑片P置于a端．（選填“a”或“b”）
③閉合開關S₁．
④閉合開關S₃，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當?shù)奈恢茫�記下此時電流表的示數(shù)I．
⑤先斷開開關S₃，再閉合開關S₂，保持滑動變阻器R的電阻不變，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I．
（2）在此實驗中，若將電流表改為電壓表，其他器材不變，在圖2虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量R_x電阻的實驗電路圖．（要求所設計的電路在連接好后，只能通過開關改變電路連接情況）

20．如圖1所示是小明的調(diào)光燈電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連人電路，小燈泡的額定電壓為6V．閉合開關S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I-U關系圖象如圖2所示．滑片P在A端時燈兩端的電壓為1.5V，電流為0.5A，滑片P在B端時燈兩端的電壓為6V，電流為1A，（電源電壓恒定不變，電阻絲AB的阻值不隨溫度變化，燈的電阻在不同電壓下不同）求：

（1）小燈泡的額定功率；
（2）電阻絲AB的阻值；
（3）當AB連入電路的阻值R₁=2.5歐時，燈泡消耗的功率為3.2W，此時燈絲的阻值為多少．

19．把“110V 20W“和“110V 40W“的兩只燈泡串聯(lián)起來，接在110伏的電路中，結(jié)果這兩只燈泡都不能正常發(fā)光（　�。�

	A．	每只燈泡的額定功率都變小了
	B．	每只燈泡的額定電壓都變小了
	C．	電路電壓是110伏，每盞燈的實際電壓都小于額定電壓
	D．	電路電壓無論多大，也不能使兩燈同時正常發(fā)光

18．小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，凸透鏡的焦距是8cm，那么要想在光屏上得到一個倒立的，放大的實像時物距與焦距的關系是大于8cm小于16cm．應用了這一原理的是投影儀．

17．如圖所示，是研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗所得的圖象，物距與焦距的關系是（　�。�

	A．	小于一倍焦距		B．	大于兩倍焦距
	C．	等于兩倍焦距		D．	大于一倍焦距小于兩倍焦距

16．小雪同學買了一件工藝品，但不知究竟是用什么金屬制成的．于是她用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量：
（1）把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應該把平衡螺母向右 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是取下最小的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直到天平重新平衡；
（3）利用量筒測量工藝品的體積．
她得到表一中的一些數(shù)據(jù)．請結(jié)合圖甲，將表一空格填充完整．
（表一）

金屬塊的質(zhì)量m/g	水的體積V1/mL	金屬塊和水的體積V2/mL	金屬塊的體積V/cm3	金屬塊的密度ρ/kg/m3
16.2	10

（表二）常見金屬密度表

金屬	密度ρ/kg•m-3	金屬	密度ρ/kg•m-3
鋁	2.7×103	鋼、鐵	7.9×103
銅	8.9×103	鉛	11.3×103
金	19.3×103	銀	10.5×103

（4）通過測量，并與（表二）常見金屬密度表對比，發(fā)現(xiàn)這件工藝品很可能是用鋁金屬制成的，這種金屬的質(zhì)量與體積的關系可用圖乙中的直線b來表示．

15．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，
（1）小明若在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上（如圖1所示），是因為忽略實驗中的一個操作步驟，這一步應是使凸透鏡，燭焰和光屏的中心在同一高度．
（2）現(xiàn)在為了使燭焰像能成在光屏中央，應將凸透鏡向下調(diào)．
（3）經(jīng)過調(diào)節(jié)后，燭焰像成在光屏中央．我們平時使用的投影儀（選填“照相機”或“投影儀”）就是利用此次操作得到的成像特點而制造的．
（4）小明繼續(xù)實驗，把蠟燭固定在10cm處，移動光屏時，眼睛要觀察光屏，一直到光屏上出現(xiàn)清晰的像為止．
（5）另一小組的同學對實驗器材進行了改進，用若干個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗裝置如圖2所示．對該小組使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是D
A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距．

14．一支紫砂壺，是用特有的泥土材料制成的，想知道這種材料的密度．用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4克，再把壺蓋放入裝滿水的燒杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8克．這種材料的密度是多少？

13．在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗時，保持凸透鏡的位置不變，如圖所示，先后把燭焰放在a、b、c、d、e各點，分別調(diào)整光屏的位置，則把燭焰放在a點，屏上出現(xiàn)的實像最��；把燭焰放在c點，成像的原理與幻燈機相同．