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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究光的反射定律”和“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)如圖,為了“探究光的反射定律”,陽(yáng)陽(yáng)將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著B(niǎo)(選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如表,通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:反射角等于入射角
入射角30°45°60°
反射角30°45°60°
(2)為了“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,他將平面鏡換成了透明玻璃板,并取來(lái)了兩個(gè)等大的蠟燭.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.一只標(biāo)有“2.5V 2W”字樣的小燈泡正常發(fā)光時(shí),求:
(1)通過(guò)燈泡的電流.
(2)這個(gè)燈泡正常工作10min,消耗的電能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲乙的速度之比為5:4,它們?cè)谙嗟葧r(shí)間內(nèi),甲乙通過(guò)的路程之比是5:4;通過(guò)相等的路程,甲乙所用的時(shí)間之比為4:5.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.汽車(chē)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,給人們的出行帶來(lái)方便,為了防止交通事故的發(fā)生,要加大交通法規(guī)的宣傳力度,增強(qiáng)人們的交通安全意識(shí).下面幾個(gè)問(wèn)題與交通安全緊密相關(guān),請(qǐng)同學(xué)們幫助解決.
(1)司機(jī)駕駛大貨車(chē)在公路上行駛,看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處到達(dá)淄博,所用的時(shí)間最少是多少?
(2)假如大貨車(chē)在途中以勻速行駛10min,通過(guò)的路程是1.2km,那么大貨車(chē)在這10min內(nèi)是否超速?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,除了要記錄多組加熱時(shí)間和水的溫度以外,還需要從觀察的現(xiàn)象中提取一個(gè)信息,這個(gè)信息是確定水什么時(shí)候開(kāi)始沸騰;某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,水沸騰前溫度上升的越來(lái)越慢,其中的原因可能是水溫越高,與環(huán)境溫差越大,散熱越快.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.甲圖中物體A的長(zhǎng)度是3.05cm.乙圖是一款高壓鍋,用它煮食物時(shí),水蒸氣不易外泄,從而增大了鍋內(nèi)氣壓,提高了水的沸點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列實(shí)例中,目的是為了減緩蒸發(fā)的是(  )
A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C.給盛有酒精的瓶子加蓋D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.低碳環(huán)保、綠色出行已成為當(dāng)下都市人的新時(shí)尚,如圖甲、乙所示是一款倍受青年人喜愛(ài)的自平衡智能電動(dòng)獨(dú)輪代步車(chē).下表列出了該電動(dòng)獨(dú)輪代步車(chē)的部分技術(shù)參數(shù).求:
(1)該款代步車(chē)每次充滿電需消耗多少焦耳的電能.
(2)該款代步車(chē)充電時(shí)電路中的電流I.(結(jié)果請(qǐng)保留兩位小數(shù))
產(chǎn)品類型自平衡智能電動(dòng)獨(dú)輪代步車(chē)
鋰電池容量180Wh
充電電壓220V
充電時(shí)間120min
續(xù)航里程20km
最大載重120kg

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.在圖中,作出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.八年級(jí)(1)班五位同學(xué)先后用同一把刻度尺先后測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,他們測(cè)量的結(jié)果分別為:①18.23cm;②182.35mm;③17.72cm;④0.1825m;⑤182.2mm其中②和③同學(xué)的測(cè)量肯定是錯(cuò)誤的(選填序號(hào)).若要求該物體長(zhǎng)度的平均值,其平均值應(yīng)是18.23cm.多次測(cè)量求平均值的目的是為了減小誤差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案