3．如圖是一種造型可愛的迷你小風扇，這種小風扇使用的電動機的額定電壓為1.5V，正常工作時通過線圈的電流為0.5A，線圈電阻約為1Ω，試求這種迷你風扇正常工作10min時：
（1）電風扇消耗的電能；
（2）電動機產(chǎn)生的熱量；
（3）若電動機被卡住時電動機的線圈不能轉(zhuǎn)動，此時電動機線圈可以看出一個定值電阻，它消耗的電能全部用來產(chǎn)生熱量，請計算電動機被卡住10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量，并說明電動機被卡住時為什么容易被燒壞．

2．燈泡接入如圖甲所示的電路中，如圖乙是通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的圖象．只閉合開關S時，小燈泡的實際功率為0.4W；再閉合開關S₁后，電流表的示數(shù)變化了0.2A，則R=5Ω，此時電路消耗的總功率為0.6W．

1．將10Ω的電阻絲接在6V的電源上，在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？電阻絲的發(fā)熱功率是多少？

20．某同學在學完透鏡內(nèi)容后，決定研究透鏡的奧秘．他找來一些玻璃三棱鏡．該同學讓一束光如圖甲所示的入射到三棱鏡上，試做出光線透過三棱鏡的示意圖．

（1）歸納結論：一束光經(jīng)過玻璃三棱鏡折射后將向“厚的”還是向“薄的”方向偏折？
（2）將兩個三棱鏡如圖乙那樣組合，讓兩束平行光如圖照射，光線經(jīng)過三棱鏡后會發(fā)生什么樣的變化？請根據(jù)你剛才形成的結論在圖乙上畫出光線經(jīng)過三棱鏡后的示意圖，并聯(lián)想與本節(jié)所學的哪項物理知識有聯(lián)系？
（3）如圖丙所示將另外兩個三棱鏡組合，讓兩束平行光如圖照射，光線經(jīng)過三棱鏡后會發(fā)生什么樣的變化？請根據(jù)你剛才形成的結論在圖丙上畫出光線經(jīng)過三棱鏡后的示意圖，并聯(lián)想與本節(jié)所學的哪項物理知識有聯(lián)系？

19．在探究不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中
（1）先測量質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的器材是天平；
（2）在實驗時只要控制加熱時間（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們溫度變化的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異．
（3）根據(jù)小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是中午（選填“中午”或“夜晚”）

18．如圖所示電能表的讀數(shù)為9386.5kW•h，接在該電能表后用電器同時工作的電功率最大不能超過4400W．600imp/kW•h表示每消耗1kW•h的電能，電能表的脈沖指示燈閃爍600次，若3min該電能表的脈沖指示燈閃爍了60次，在這一過程中用電器消耗的電能是3.6×10⁵J，用電器的實際電功率是2000W．

17．如圖所示電路，當開關S閉合后，滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（　　）

	A．	電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大		B．	電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大
	C．	電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變		D．	電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變

16．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向下調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應將蠟燭移到標尺小于30cm處，并且緩慢向向左移動光屏．
（3）將蠟燭移到標尺40cm處，觀察到的現(xiàn)象是：無論怎么移動光屏，在光屏上都得不到清晰的像．
（4）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺35cm處，此時在光屏成一倒立的像（填“倒立”“正立”“放大”“縮小”），當觀察到像是放大（填“實像”或“虛像”）．

15．電荷的定向移動形成電流．在物理學中我們把單位時間內(nèi)通過某一橫截面的電量Q定義為電流強度，即I=$\frac{Q}{t}$．如圖所示在橫截面積為S的金屬導體中，若單位體積內(nèi)有n個自由電荷，每個自由電荷的電量為e，當它們以速度v定向移動時，試推導導體中電流強度的表達式．

14．如圖所示的電路中，閉合開關S后，電流表A₁的示數(shù)為0.2A，電流表A₂的示數(shù)為0.8A，此時，電阻R₁和R₂消耗的功率之比是3：1．