11．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”、“轉(zhuǎn)換法”等．下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：
①探究電流時(shí)，把電流比作水流
②研究磁場時(shí)，引入“磁感線”
③在探究物質(zhì)的種類對(duì)物質(zhì)吸熱多少影響時(shí)，吸熱多少的比較
④在探究電功率與電壓、電流的關(guān)系時(shí)，電燈功率大小的比較
其中，采用了相同研究方法的是（　　）

A．

①和②

B．

②和③

C．

②和④

D．

③和④

10．如圖1所示，探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測(cè)力計(jì)．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖1甲所示，此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右（請(qǐng)?zhí)睢白蟆被颉坝摇保┱{(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）當(dāng)左側(cè)鉤碼處于向下如圖1乙所示A位置時(shí)，應(yīng)增大拉力或向右移動(dòng)測(cè)力，可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=5N，L₁=20cm，F(xiàn)₂=2.5N和L₂=40cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不能．理由是只根據(jù)一組數(shù)據(jù)歸納出的規(guī)律具有偶然性．
（4）考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重，若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了，如圖1丙所示，測(cè)出的拉力將偏�。ㄕ�(qǐng)?zhí)睢氨３植蛔儭薄ⅰ捌�大”或“偏小”）�?br />（5）小明利用如圖1丁所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是B
A、去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉
B、去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉
C、去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉
D、增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具有普遍性
（6）小明對(duì)杠桿平衡條件提出了新的探究問題：若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是小明改變杠桿的支點(diǎn)進(jìn)行探究如圖2所示，發(fā)現(xiàn)支點(diǎn)在杠桿右側(cè)不同位置時(shí)，盡管每次實(shí)驗(yàn)鉤碼和彈簧秤距離支點(diǎn)的位置都不變，杠桿平衡時(shí)彈簧秤的示數(shù)卻不一樣，難以得到杠桿平衡條件，你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響．

9．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小明將所選用凸透鏡正對(duì)太陽，調(diào)整凸透鏡的位置，當(dāng)在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑時(shí)，測(cè)得該光斑到透鏡中心的距離為10cm，此操作是為了測(cè)量凸透鏡的焦距．
（2）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣做的目的是讓像呈現(xiàn)在光屏中央；
（3）蠟燭在f＜u＜2f的位置時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（4）當(dāng)物距為8cm時(shí)，從光屏（選填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的虛像（選填“虛”或“實(shí)”），應(yīng)用這一原理可以制成放大鏡．
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上已經(jīng)成一清晰的像，若在蠟燭和凸透鏡之間放一遠(yuǎn)視眼鏡，則應(yīng)把光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，才能再次得到清晰的像．

8．如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小雨首先依次將點(diǎn)燃的蠟燭?凸透鏡?光屏放在光具座上，再將三者的中心大致調(diào)整在同一高度，最后調(diào)節(jié)物距和像距并將實(shí)驗(yàn)中幾次成像的數(shù)據(jù)填入下表中．請(qǐng)你根據(jù)提供的信息解答下列問題：

試驗(yàn)次數(shù)	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	-

（1）此透鏡的焦距是10cm；
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)；
（3）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像；（描述像的倒正、大小、虛實(shí)情況）
（4）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng)，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的前提下，寫出一種可行的方法：將蠟燭向上調(diào)節(jié)．

7．在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距可能為6cm、12cm或18cm，當(dāng)處于如圖所示位置時(shí)，在光屏上得到了清晰的燭焰像，這個(gè)像是放大（選填“放大”或“縮小”） 的；應(yīng)用這個(gè)原理工作的儀器有投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”），他所選用的凸透鏡焦距為12cm． 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凸透鏡既能成實(shí)像，也能成虛像．那么凸透鏡成實(shí)像的條件是物距大于一倍焦距．

6．在下列各電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，都需調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，其中為了“多次測(cè)量取平均值”的是（　　）

	A．	探究“電流與電阻的關(guān)系”
	B．	用“伏安法”測(cè)小燈泡在不同電壓時(shí)的功率
	C．	練習(xí)使用滑動(dòng)變阻器
	D．	用“伏安法”測(cè)電阻阻值

5．小明在家裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對(duì)一小塊大理石進(jìn)行測(cè)量．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
（2）調(diào)平后，把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則小鐵塊的質(zhì)量為54g．
（3）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為20　cm³，由此可算出大理石的密度為2.7×10³　kg/m³．
（4）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用小明的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是由于大理石吸水，導(dǎo)致測(cè)得的大理石體積偏小，密度偏大．

4．在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所使用的凸透鏡焦距是15cm．
（1）如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)Ⅱ（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像，照相機(jī)．
（2）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)．近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的．

3．下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法
	B．	將電流比作水流來研究，運(yùn)用了比較法
	C．	伏安法測(cè)電阻，運(yùn)用了組合法
	D．	用磁感線來描述磁場，運(yùn)用了模型法

2．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)做了一次實(shí)驗(yàn)就總結(jié)出平面鏡成像的特點(diǎn)，這樣做是否正確？答：不正確．理由是：一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，偶然性較大，不能找到普遍規(guī)律；應(yīng)該多次改變蠟燭的位置，多測(cè)幾組數(shù)據(jù)（至少要測(cè)三組以上）得出的結(jié)論才具代表性．