19．冬天的夜晚，當?shù)乇淼臏囟妊杆俳档偷?℃以下，由于凝華現(xiàn)象窗玻璃上會形成冰花；冰花在窗戶玻璃的內（選填“內”或“外”）側．

18．“人在橋上走，橋流水不流”，詩人認為“橋流”所選擇的參照物是（　�。�

A．

橋

B．

水

C．

人

D．

地面

17．在如圖所示的電阻網(wǎng)格中，AB、BC、CD、DA四根電阻絲的阻值為r，其余各電阻絲的阻值都相等，但阻值未知，測得AC兩點之間的總電阻為R，若將AB、BC、CD、DA四根電阻絲皆換成阻值為2r的電阻絲，則AC兩點之間的總電阻為$\frac{2rR}{2r-R}$．

16．如圖所示，平面鏡OM與ON鏡面之間夾角為α，在兩平面鏡角平分線上有一個點光源S，如果要保證S發(fā)出的任意一條光線最多只能產(chǎn)生四次反射，則α的最小值是40°．

15．質量相等的甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上，密度關系是ρ_甲＞ρ_乙，當在甲、乙兩物塊上，分別放重為G₁、G₂的物體或分別施加豎直向上的力F₁、F₂（F₁、F₂均小于物塊重力）時，甲、乙兩物塊對水平地面的壓強相等，則G₁＜G₂，F(xiàn)₁＞F₂．

14．圖中L為一薄凸透鏡，ab為一發(fā)光圓面，二者共軸，S為與L平行放置的屏，已知這時ab可在屏上成清晰的像，現(xiàn)將透鏡切除一半，只保留主軸以上的一半透鏡，這時ab在S上的像（　�。�

	A．	尺寸不變，亮度不變		B．	尺寸不變，亮度降低
	C．	只剩半個圓，亮度不變		D．	只剩半個圓，亮度降低

13．切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價多以“兩”（1兩=50g）為單位，致使很多人莫名上當受騙，為了測量切糕的密度，同學們進行了如下的實驗操作：
A．把托盤天平放在水平桌面上；
B．調節(jié)天平在水平位置平衡；
C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；
D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；
E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡．
請你回答下面問題：
（1）如圖甲所示，在使用天平過程中的錯誤是：調節(jié)天平平衡時，游碼沒有調到標尺左端的零刻線處．
（2）改正錯誤后，正確的實驗操作順序是：ABEDC．
（3）正確稱量時，天平平衡時右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，切糕的質量為22.8g；用量筒測量切糕的體積如圖丙所示，則切糕的密度是1.14×10³kg/m³．至此，同學們明白了小切糕，大質量，花錢多的秘密了．
（4）由于切糕具有吸水性，為了防止其吸水，同學們使用了該方案．但該實驗方案測出的密度值與真實值相比偏�。ㄌ睢捌�大”或“偏小”），原因是切糕的體積變大了．
（5）為了培養(yǎng)學生們的實驗設計能力，老師只給了一個大燒杯、細線、足夠的水、保鮮膜、一個彈簧測力計．請你再一次測切糕的密度：
實驗步驟：（測得的量用字母表示）
①將切糕用保鮮膜包好，再用細線系好后掛在彈簧測力計下，測量其重力為G；
②在燒杯中倒入適量的水，將掛在彈簧測力計下的切糕完全浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F．
切糕密度的表達式：$\frac{G}{G-F}$×ρ_水．．

12．如圖所示，我軍首批艦載飛機員正駕駛著國產(chǎn)“殲-15”飛機在“遼寧艦”上進行阻攔著陸和滑躍起飛試驗飛行，如圖所示是艦載飛機著艦后在甲板上滑行的情景，請參照示例寫出艦載飛機在著艦載機在著艦過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：
物理現(xiàn)象：艦載機著陸后精確鉤住阻攔索，很快停了下來；
物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)．
物理現(xiàn)象：飛機著艦后還要繼續(xù)滑行一段距離．
物理知識：飛機具有慣性．

11．我國家庭電路的電壓是220V，家中電燈工作時將電能轉化為光能．

10．日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣，物理老師同學們開展對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)最符合實際的是（　　）

	A．	一個小鐵釘受到的重力均為5N
	B．	成年人正常步行5min通過的路程均為400m
	C．	一般洗澡水的溫度約為45℃
	D．	一名中學生的質量約為200kg