相關(guān)習(xí)題
 0  167517  167525  167531  167535  167541  167543  167547  167553  167555  167561  167567  167571  167573  167577  167583  167585  167591  167595  167597  167601  167603  167607  167609  167611  167612  167613  167615  167616  167617  167619  167621  167625  167627  167631  167633  167637  167643  167645  167651  167655  167657  167661  167667  167673  167675  167681  167685  167687  167693  167697  167703  167711  235360 

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測密度.
①將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是33g,再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(2)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2,在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,小聰經(jīng)過思考后,讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利測出了鹽水的密度,你認(rèn)為增加的步驟是用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m3,請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)展開了討論,認(rèn)為小明(填“小明”或“小聰”)的實(shí)驗(yàn)誤差較大,會導(dǎo)致測得的鹽水密度偏大(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

16.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在如圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.圖示位置的成像情況與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的原理相同.若將蠟燭向右移動(dòng)5cm,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖1所示,是小明在“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路,電源是電壓恒為6V的蓄電池組,所用小燈泡的額定電壓為3.8V.

(1)實(shí)驗(yàn)開始,當(dāng)開關(guān)閉合,變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接,就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線.
(3)電路連接正確后,小明他們正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中,若第二次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,則此時(shí)電路電流為0.42A,可得小燈泡的額定功率為1.596W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V3.03.84.5
電流/A0.360.45
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將燈泡從燈座中取走,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正,小明和同學(xué)課手利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡.
(1)當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此燭焰像應(yīng)是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(2)用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí),光屏上的像又清晰了,此實(shí)驗(yàn)說明了近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng),為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),小明做如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號材料物體質(zhì)量(kg)下落高度(m)下落時(shí)間(s)
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較序號1和3,結(jié)論是:物體下落的時(shí)間與物體的材料無關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)中,他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是C.
A.便于實(shí)驗(yàn)操作                            B.便于觀察
C.相對空氣阻力小,使運(yùn)動(dòng)更接近于自由落體運(yùn)動(dòng),更具科學(xué)性
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,若宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,它們將A.
A.同時(shí)落地          
B.鐵片先落地,羽毛后落地
C.羽毛先落地,鐵片后落地.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某小組在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是B(選填“A”或“B”)部分.
(2)當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如表:
 時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8
 溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃.水沸騰時(shí)需要吸熱,水沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn)是保持不變.
(3)水沸騰時(shí)燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是液化.
(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的溫度--時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是b(選填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

11.如圖,小燈泡的規(guī)格是“6V  3W”,電源電壓為12V,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),燈泡恰好正常發(fā)光;不考慮溫度的影響,當(dāng)滑片P在最左端時(shí)( 。
A.燈泡的電阻為12Ω
B.燈泡的實(shí)際電流為0.5A
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為24Ω
D.滑片P在最左端時(shí),電路的總功率為4W

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小紅為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小紅在調(diào)節(jié)天平時(shí),將天平放在水平臺面上,將游碼零.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng);

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為120.8g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為40cm3;
(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為72.8g;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為1.2×103 kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小軍用如圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”.
(1)小軍連接的電路有一處錯(cuò)誤,請只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路連接正確(在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法)

(2)小軍改正錯(cuò)誤后,在開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最左(選填“右”或“左”)端.開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),電路可能的故障是R短路.
(3)圖乙時(shí)他解決故障后某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù),則小軍選擇的定值電阻是10Ω.若使電壓表的示數(shù)變大,小軍應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(4)小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示).正確的圖象是A(選填“A”或“B”).
(5)小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率.小軍又找來一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開關(guān)S1,S2,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,請補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟.
①只閉合開關(guān)S和S2(選填“S1”或“S2”),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$;
②只閉合開關(guān)S和S1(選填“S1”或“S2”),保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為:P額=U×(I-$\frac{U}{{R}_{0}}$)(用字母表示).
(6)小軍又想探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.他利用如圖戍所示的電路圖,選擇三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻.規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器.若他想三次實(shí)驗(yàn)中控制電壓表的示數(shù)為2V不變,則電源電壓的選取范圍是2V~3V.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景,當(dāng)人站在跳板上靜止時(shí),人受到支持力的同時(shí)跳板也被壓彎了,這說明物體間力的作用是相互的,在人入水后下潛的過程中,水對她的壓強(qiáng)變大,在她慢慢浮出水面的過程中所受浮力變。ê髢煽站睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案