2．在兩個(gè)完全相同的容器中盛有同種液體，將甲、乙兩個(gè)體積相同的小球分別放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，且甲球有一半體積浸入液體中，乙球全部浸入液體中，如圖所示，此時(shí)甲、乙兩球受到的浮力分別為F₁、F₂；A、B兩容器中的液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小分別為p₁、p₂，則下述判斷正確的是（　　）

A．

F1=F2     p1＞p2

B．

F1＜F2    p1＜p2

C．

F1＜F2   p1=p2

D．

F1＞F2    p1＞p2

1．關(guān)于大氣壓，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	通常高山上的大氣壓比海平面的大氣壓要高
	B．	大氣壓強(qiáng)與天氣有關(guān)，通常晴天的大氣壓比陰天要高
	C．	一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持0.76mm高的水銀柱
	D．	做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管的粗細(xì)不同，測(cè)出大氣壓的值也不同

20．下列關(guān)于物體受到力的大小的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

	A．	物體所受到的重力與物體的質(zhì)量成正比
	B．	物體所受到的浮力與物體的質(zhì)量成正比
	C．	物體的質(zhì)量越大，它受到的摩擦力一定越大
	D．	物體的重力越大，它對(duì)接觸面的壓力一定越大

19．下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）

	A．	書(shū)包背帶做得較寬		B．	切蘋果器的刀片做得很薄
	C．	鐵軌鋪在枕木上		D．	坦克裝有寬大的履帶

18．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用
	B．	有力的作用就一定要有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體
	C．	力不能脫離物體而單獨(dú)存在
	D．	受力物體可以不對(duì)施力物體施加力的作用

17．在測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V、正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω1A”．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中實(shí)物電路連接完整．
（2）連接好電路后、閉合開(kāi)關(guān)前，滑片應(yīng)移到B（選填“A”或“B”）端，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．
（3）利用上面的實(shí)驗(yàn)電路還可以測(cè)量出小燈泡的額定電壓下燈泡的電阻．

16．如圖解釋或描述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	人的影子是由于光的直線傳播而產(chǎn)生的
	B．	插在水中的鉛筆“折斷”是光的折射現(xiàn)象
	C．	把一塊長(zhǎng)方體玻璃磚壓在《科學(xué)》課本上，透過(guò)玻璃磚看到的“科學(xué)”是變深的虛像
	D．	將裝置中的F板繞ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)，則在F板上看不到反射光線

15．物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距 f 為多少．
（1）做實(shí)驗(yàn)甲，鏡面垂直于陽(yáng)光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測(cè)出透鏡與白紙間距 s/cm 與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距 f 為12cm；
（2）將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖丙），做成像實(shí)驗(yàn)，記錄每次成實(shí)像的物距 u，像距 v．物與像間距 L（u+v），繪出圖線�。ㄒ� f 為長(zhǎng)度單位），由圖可知，要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足 L≥4f（用 f 表示）．
（3）經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中，有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”：放大率 n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$，結(jié)合丙、丁兩圖，可知當(dāng)物距 u=1.5f 時(shí)，n=2．

14．小紅在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．
（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲，則該凸透鏡的焦距為10cm；
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整使蠟燭火焰、光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，這樣使像成在光屏的中心；
（3）如圖乙，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺 10cm 處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止．生活中的照相機(jī)就是利用這一成像原理來(lái)工作的；
（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺 35cm 處，光屏應(yīng)向右（左/右）側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像；當(dāng)蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺 45cm 時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像，這時(shí)，通過(guò)透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像，若把蠟燭放到標(biāo)尺 45cm 處左（左/右）側(cè)附近，可以使虛像更大；
（5）在圖乙情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R（凸透鏡/凹透鏡）才能實(shí)現(xiàn)．近視（近視/遠(yuǎn)視）眼就是利用這種透鏡矯正的．

13．圖1甲是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）在圖1甲裝置中，存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯底．在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定A（A/B）的位置，再調(diào)整固定B（A/B）的位置．
（2）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖1乙．由圖可知，水在沸騰前溫度變化是不均勻（均勻/不均勻）的．
（3）根據(jù)圖2甲中氣泡變化情況可以推知，此時(shí)水正在（正在/將要）沸騰，這一時(shí)刻水溫是98℃；燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．
（4）水在沸騰的過(guò)程中，要不斷吸收（吸收/放出）熱量，溫度不變（變小/不變/變大）．
（5）接著，同學(xué)們?cè)趦蓚�(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，將沸騰的水倒入燒瓶，沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，如圖2，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為 t．為了驗(yàn)證水蒸氣液化放熱，接下來(lái)的操作是將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較．