科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧霾的形成 | B. | 沙塵暴的形成 | ||
C. | 電流的形成 | D. | 無(wú)風(fēng)時(shí)聞到桂花香 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使接觸面粗糙,增大摩擦 | B. | 減少受力面積,增大壓強(qiáng) | ||
C. | 增大受力面積,減少壓強(qiáng) | D. | 增強(qiáng)產(chǎn)品的美觀 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤 | |
B. | 可以減小因估讀帶來(lái)的誤差 | |
C. | 可以避免誤差 | |
D. | 可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磨菜刀的目的是為了增大壓強(qiáng) | |
B. | 把雞蛋向碗邊沿一磕,雞蛋破了碗完好無(wú)損,說(shuō)明碗對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)碗的力 | |
C. | 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀 | |
D. | 靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 |
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