相關(guān)習(xí)題
 0  167795  167803  167809  167813  167819  167821  167825  167831  167833  167839  167845  167849  167851  167855  167861  167863  167869  167873  167875  167879  167881  167885  167887  167889  167890  167891  167893  167894  167895  167897  167899  167903  167905  167909  167911  167915  167921  167923  167929  167933  167935  167939  167945  167951  167953  167959  167963  167965  167971  167975  167981  167989  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.兩個(gè)物理興趣小組的同學(xué)們?cè)跍y(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(一)小麗組探究的是“測(cè)量小石塊密度”實(shí)驗(yàn).

(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤(pán)的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量.此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說(shuō):小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到標(biāo)尺的零刻度線.
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,此時(shí)應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處.
(3)接著把小石塊放在天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中放入20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí),天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是25g.
(4)然后用一細(xì)綿線系住小石塊,放入盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時(shí)量筒中水的體積是70ml,則小石塊的體積為10cm3
(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是2.5×103㎏/m3,該小組測(cè)算得的密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).
(二)小明組探究的是“測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn),具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1=21.9g
(2)在量筒中倒入適量礦泉水如圖丙,讀出礦泉水的體積V1
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,用天平測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2. 稱量的結(jié)果如圖丁所示,則m2=65.6g礦泉水密度ρ礦泉水=0.95g/cm3
按以上操作測(cè)出的礦泉水密度偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”或不變).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.王小聰同學(xué)的家住在新農(nóng)村建設(shè)示范村里,他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具.液化石油氣熱值為3.5×107J/kg,燃燒80g液化石油氣放出的熱量是多少焦?如果這些熱量被水全部吸收,可以將多少千克水從初溫為20℃加熱到100℃?
(水的比熱容為4200J/kg℃)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列用品中屬于導(dǎo)體的是(  )
A.塑料袋B.陶瓷碗C.干木筷D.銅鑰匙

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

17.開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1和L2都能發(fā)光,請(qǐng)?jiān)谌鐖D電路中的圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳恚娏鞅砘螂妷罕恚?br />

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.分子動(dòng)理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論.以下現(xiàn)象,能用分子動(dòng)理論進(jìn)行解釋的是( 。
A.霧霾的形成B.沙塵暴的形成
C.電流的形成D.無(wú)風(fēng)時(shí)聞到桂花香

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.船閘是利用連通器原理制成的,連通器內(nèi)液體靜止時(shí),液面保持相平.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.足球運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);守門(mén)員奮力將球接住,球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止.這表明:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí),有時(shí)球較臟,頭部可看到印有一小塊圓臟斑,這表明:力可以改變物體的形狀,同時(shí)頭也受到了力的作用,這表明物體間力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的鞋底、輪胎上都有凹凸不平的花紋,這主要是為了( 。
A.使接觸面粗糙,增大摩擦B.減少受力面積,增大壓強(qiáng)
C.增大受力面積,減少壓強(qiáng)D.增強(qiáng)產(chǎn)品的美觀

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短,而尺的量程較大,多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)盡量用尺上不同部位的刻度來(lái)測(cè)量.這樣做并求平均值的優(yōu)點(diǎn)是( 。
A.可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤
B.可以減小因估讀帶來(lái)的誤差
C.可以避免誤差
D.可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識(shí),其中錯(cuò)誤的是(  )
A.磨菜刀的目的是為了增大壓強(qiáng)
B.把雞蛋向碗邊沿一磕,雞蛋破了碗完好無(wú)損,說(shuō)明碗對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)碗的力
C.餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀
D.靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案