科目： 來源： 題型：選擇題

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4．如圖所示，很多自行車愛好者通過騎車鍛煉身體，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．以下分析中，錯誤的是（　　）

	A．	車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
	B．	剎車時用力捏剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦的
	C．	自行車輪子的表面積較小，目的是為了減小運動時受到的摩擦力
	D．	在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油，目的是為了減小摩擦

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3．如圖四幅圖中，屬于利用慣性的是（　　）

	A．	盤山公路		B．	錘柄撞擊木凳錘頭套緊
	C．	攔河大壩		D．	撐桿跳高運動員隨桿上升過程中

科目： 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，大海中勻速航行的船只船艙內(nèi)天花板上電燈處于“靜止”狀態(tài)，如果吊線突然斷開，則船艙內(nèi)的入看見電燈將（　�。�

	A．	豎直向下勻速運動		B．	豎直向下加速運動
	C．	豎直向前下落		D．	豎直向后下落

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科目： 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，建筑工人用300N的力F通過滑輪裝置將一重500N的料車沿30°角的斜面由底端勻速地拉到頂端，用時l0s．已知斜面長是 4m，g取10N/kg，求這一過程中：
（1）人拉繩子的力做的功；
（2）提升料車做的有用功；
（3）人做功的功率；
（4）該裝置的機械效率．

科目： 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，將一底面積為30cm²，高為10cm的長方體懸掛在彈簧測力計上，在空氣中稱量時（圖甲），彈簧測力計示數(shù)為5N．將物體完全浸沒在某種液體中（圖乙），物體下表面距液面20cm時，下表面所受液體壓力為4.8N，g取 10N/kg．求：
（1）畫出圖乙中物體受力的示意圖．
（2）此時物體下表面受到的液體壓強；
（3）液體的密度；
（4）此時物體受到的浮力及彈簧測力計的示數(shù)．

科目： 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，自行車手閘可以看做一個杠桿，當圖中手對車閘的作用力F₁=10N時．
（1）求剎車拉線受到力F₂的大小為多少？
（2）若某次剎閘能將剎車拉線拉出1cm（設(shè)剎車拉線受到的力不變），求杠桿克服阻力做的功．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”的實驗示意圖．

（1）該實驗中“物體的動能”所指的是小球（選填“小球”或“木塊”）．圖甲的實驗，控制的變量是質(zhì)量，探究的是物體的動能與速度的關(guān)系．
（2）選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，通過控制下落高度的方法控制速度相同．
（3）物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用控制變量法外，還運用了轉(zhuǎn)換法，就是用木塊被移動的距離來間接反映動能的大�。�

科目： 來源： 題型：實驗探究題

16．在測量滑輪組機械效率的實驗中：
（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法，要求：繩端向上提．重物往上升．
（2）實驗原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$．
（3）需要直接測得的物理量有4個（選填“1個”、“2個”、“3個”“4個”）
（4）實驗中應(yīng)選用的測量工具是彈簧測力計和刻度尺．
（5）測量時，必須豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（6）對于同一個滑輪組，增加鉤碼的個數(shù)，滑輪組的機械效率將增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）