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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在大壩修建中要用到大量碎石子.小華隨意選取其中一塊石子,準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn) 室測(cè)定它的密度.
(1)他先將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至天平平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)石子的質(zhì)量,當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時(shí),天平平衡,則此石子的質(zhì)量為38.4g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖(乙)所示,則石子的體積是15cm3,此石子的密度  是2.56×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是光屏的中央位置.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D
A、只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B、只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C、出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D、像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(4)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動(dòng)一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法:向上移動(dòng)光屏;或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡.
(6)若將凸透鏡換成和它的材質(zhì)相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡,透鏡、光屏和蠟燭的位置不變,光屏上的像將變模糊,這時(shí)需要將光屏向左(選填“左”“右”)移動(dòng),光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像.
(7)取下光屏,眼睛在光具座的右端向左觀察,能看到A(填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A、燭焰縮小的像    B、燭焰放大的像   C、一個(gè)光斑
(8)若想使光屏上燭焰的像變得再小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡(“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡“)的方向移動(dòng),同時(shí)適當(dāng)調(diào)整光屏的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某小組利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.

(1)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底,燒杯上加蓋的目的是防止熱散失,縮短加熱時(shí)間.
(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)記錄的數(shù)據(jù)如表,分別表中數(shù)據(jù)可知,燒杯內(nèi)水面上方氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時(shí)間/min678910111213141516
溫度/℃9293949596979898989898
(4)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大.
(5)小明撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫仍然保持不變,如圖乙所示,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是燒杯底部還會(huì)從溫度高的石棉網(wǎng)上吸收熱量但水的沸點(diǎn)不變.
(6)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過(guò)程相同的是③(選填序號(hào)).
①冰   ②霜   ③霧   ④雪.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.汽車(chē)在平直公路上啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)和蘋(píng)果落地時(shí)的運(yùn)動(dòng)并不是我們所熟悉的勻速直線運(yùn)動(dòng),在物理上我們可以把它當(dāng)成勻加速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理.所謂勻加速直線運(yùn)動(dòng),是指一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度隨時(shí)間均勻增加,其中速度的增加量(v1…vn)與所用時(shí)間的比值叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,用a表示,單位為m/s2,它表示每秒鐘速度增加量為am/s,若物體運(yùn)動(dòng)的初速度為v0.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)試推導(dǎo)出該物體運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)時(shí)間t時(shí)通過(guò)的路程s與初速度V0、加速度a和t的關(guān)系式是s=s0+$\frac{1}{2}$at2.(提示:在勻加速運(yùn)動(dòng)中,由數(shù)學(xué)知識(shí)容易推導(dǎo)出平均速度$\overline{V}$=$\frac{{V}_{1}+{V}_{n}}{2}$)
(2)若汽車(chē)由靜止以0.5m/s2的加速度運(yùn)動(dòng),多長(zhǎng)時(shí)間通過(guò)的距離達(dá)100m.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.飛船在圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài),以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在飛船中進(jìn)行( 。
A.用溫度計(jì)測(cè)溫度B.停表測(cè)時(shí)間
C.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

2.畫(huà)出圖中小球所受大小為10N的重力的示意圖;

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系、物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,由圖象可知t=1s時(shí),和t=3s時(shí)所受摩擦力大小分別為(  )
A.2N  6NB.2N  4NC.0N  4ND.0N  0N

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì))
(1)為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是B.
A.滑塊的質(zhì)量m1    B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù)二力平衡條件可知,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1=m2g.(用物理量符號(hào)表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),受到的滑動(dòng)摩擦力為f2,則f1=f2.(填“<”“=”“>”)
(4)由于實(shí)驗(yàn)中難以保證滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),為了解決這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并在答題紙?zhí)摼框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)方案圖(可以補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn)器材).
(5)將滑塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為他得出這一結(jié)論不正確(填“正確”“不正確”),原因是:沒(méi)有控制壓力大小不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,得到的幾組數(shù)據(jù)如表
序號(hào)液體深度(厘米)橡皮膜方向高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝左4.9
415朝左14.6
5酒精15朝左11.8
(1)比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng).
(2)比較3、4可知同種液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(3)比較4、5可知:同一深度,液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問(wèn)題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)分析比較圖乙和丁 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(5)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是控制變量法.

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