15．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把50kg水從20℃燒至沸騰需要吸收多少熱量？

14．小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）連接完畢后，檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)關(guān)閉合．同組小紅觀察到兩個(gè)燈泡都發(fā)光了，但L₁明顯發(fā)光較亮，于是小紅認(rèn)為L(zhǎng)₁之所以較亮是因?yàn)橥ㄟ^(guò)L₁的電流較大．小剛立即指出小紅說(shuō)法是錯(cuò)誤的．小剛指出小紅的說(shuō)法錯(cuò)誤，是依據(jù)串聯(lián)電路中各處電流相等．
（3）小剛在實(shí)驗(yàn)中，先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B，測(cè)出了L₁兩端的電壓為U₁，接著又測(cè)出了L₂兩端的電壓為U₂，以及L₁和L₂的總電壓U．記錄了如表的數(shù)據(jù)．

所測(cè)物理量	AB間電壓U1/V	CD間電壓U2/V	AD間電壓U/V
數(shù)值	2.2	0.8	3

分析了數(shù)據(jù)，小剛就此得出了結(jié)論．這樣做正確嗎？不正確．為什么？實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（4）小磊觀看了小剛的全部的操作，評(píng)價(jià)小剛的操作過(guò)于繁瑣，于是提出的改進(jìn)方法是：當(dāng)測(cè)完L₁兩端的電壓后，其它線路不要?jiǎng)�，只要將引線E從A接線柱上拿下，連接到D接線柱，就能完成對(duì)L₂電壓的測(cè)量．小磊的說(shuō)法正確嗎？不正確．若按小磊的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將看到的結(jié)果是電壓表指針?lè)雌��?br />（5）在測(cè)量L₁兩端的電壓時(shí)，出現(xiàn)了突發(fā)狀況，原本兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，可電壓表依然有示數(shù)．小磊組請(qǐng)教了老師后，明白了造成此故障的原因．請(qǐng)判斷此故障是燈泡L₁斷路．

13．一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，如果兩個(gè)力的三要素完全相同，那么這兩個(gè)力是（　　）

	A．	一對(duì)相互作用力		B．	它們的合力一定等于零
	C．	可以互相抵消的兩個(gè)力		D．	大小、方向、作用點(diǎn)都相同的兩個(gè)力

12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)變阻器滑片P在中點(diǎn)a處時(shí)，電流表讀數(shù)為0.6A；當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電壓表讀數(shù)為5V，電流表讀數(shù)為0.5A，請(qǐng)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出電阻R₁的阻值．

11．電功率表示電流做功的快慢．其國(guó)際單位是W．

10．迅速變化的電流 能在周?chē)�空間產(chǎn)生電磁波．它在真空中的速度是3×10⁸m/s．

9．假如沒(méi)有重力，下列哪種現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是（　�。�

	A．	就不會(huì)有“人往高處走，水往低處流”這一諺語(yǔ)了
	B．	“登天”不再是一件難事了
	C．	傳統(tǒng)的體育比賽都失去了意義
	D．	玻璃杯擲到地上不會(huì)破碎

8．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化是指物體的（　�。�

	A．	速度大小發(fā)生改變		B．	速度方向發(fā)生改變
	C．	速度大小和方向都改變		D．	以上說(shuō)法都正確

7．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一頭大象的質(zhì)量約4t；                       
空氣的密度約1.3kg/m³．

6．“嫦娥一號(hào)”探月，將通過(guò)三個(gè)軌道：調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、環(huán)月軌道，完成“三級(jí)跳”．在這些過(guò)程中，都是通過(guò)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，噴射燃?xì)鈦?lái)調(diào)整飛行速度或飛行軌道的，這是應(yīng)用了物理學(xué)中的力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原理．