9．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計(jì)熱量損失）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是60℃．
（3）加熱到第20min時(shí)，兩種液體具有相同的溫度．
（4）甲的液體比熱容用c表示，則乙液體的比熱容是2c，如果選用其中一種液體做為汽油機(jī)的散熱物質(zhì)，效果更好的是乙液體．

8．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度--時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）加熱到某時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，溫度是-8℃，此時(shí)冰還沒(méi)開(kāi)始熔化（選填“已經(jīng)”或“還沒(méi)”）．
（3）在第6min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（4）從第6min到第9min，物質(zhì)的內(nèi)能是增加的（選填“增加”“減少”或“不變”）；
（5）圖丁是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度--時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

7．國(guó)慶假期，小林家的臺(tái)燈燈泡壞了，小林的爸爸幫他換了新燈泡．細(xì)心的小林發(fā)現(xiàn)，新燈泡玻璃是透明的，而舊燈泡的玻璃看上去發(fā)黑了（如圖所示）．小林的爸爸告訴小林，燈絲是鎢做的，發(fā)光時(shí)燈絲的溫度很高．小林大叫，我知道了，這是發(fā)生了物態(tài)變化，請(qǐng)你將小林的想法寫(xiě)下來(lái)．

6．晴天正午，小明和同學(xué)們打了一陣籃球后來(lái)到學(xué)校的一片樹(shù)林下休息，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明他們馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子；
b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是不合理（合理、不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼�把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀．在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀無(wú)關(guān)，你選用乙卡片；與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)，你選用丙．

（3）在探究光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)的結(jié)論．請(qǐng)你對(duì)該結(jié)論作出評(píng)價(jià)該結(jié)論不可靠（可靠、不可靠），理由是甲卡片孔和光源的形狀相同，得到的光斑必然都是圓形，無(wú)法得到正確的結(jié)論
（4）通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是C．
A．通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像；
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)；
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；
D．不管光斑是不是像，他們都是由于光的直線傳播形成的．

5．在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖1在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到蠟燭B與蠟燭A的像重合時(shí)，B的位置即為像所在位置．
（2）將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃，則在玻璃后面所成的像與玻璃的距離變大，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）小紅同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板沒(méi)有與直尺垂直．
（5）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面距離關(guān)系；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（6）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上如圖2驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說(shuō)出你的理由：
答：選擇方格紙更好，理由是在方格紙上可以直接判斷像于物的位置關(guān)系，不用測(cè)量．

4．常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)測(cè)量物體溫度的，這些溫度計(jì)必須保證測(cè)溫物質(zhì)在液態(tài)狀態(tài)下才能正常使用．下表列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

物質(zhì)	水銀	酒精	甲苯	鉛	萘
熔點(diǎn)/℃	-38.8	-117	-95	328	80.5
沸點(diǎn)/℃	357	78.5	111	1740	218

（1）80℃時(shí)酒精呈氣態(tài)：
（2）若要測(cè)量鉛的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選水銀做測(cè)溫物質(zhì)，若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選酒精做測(cè)溫物質(zhì)．

3．十一佳節(jié)，在東臺(tái)黃海森林公園，小明將紅色濾色鏡擋在照相機(jī)鏡頭前，拍攝一株綠葉黃花的秋菊，照片上該花卉的顏色是（　�。�

A．

綠葉黃花

B．

黑葉紅花

C．

黑葉黑花

D．

紅葉紅花

2．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)：（a）測(cè)量前：必須調(diào)零，使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，并觀察測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍和最小分度值；
（b）測(cè)量時(shí)：要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向跟所測(cè)力的方向在一條直線上．

1．一個(gè)滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω，2A”，10Ω代表的含義是滑動(dòng)變阻器可接入電路中的最大電阻是10Ω．在左圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡的亮度會(huì)變暗．（填“變亮”，“變暗”，“不變”）

20．太陽(yáng)能熱水器是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一．某品牌太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×10⁶J的太陽(yáng)能，在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg初溫為26℃的水，溫度升高到46℃．求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量Q_吸；[水的比熱容c=4.2×10³J/（kg•℃）]
（2）熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽(yáng)能，相當(dāng)于完全燃燒多少m³的天然氣放出的熱量？（天然氣的熱值q=7×10⁷J/m³）