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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明用同一個(gè)相機(jī)給同一個(gè)古塔拍了圖中四張照片,拍攝下列哪張照片時(shí)鏡頭伸出最長(zhǎng)(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某生用不同的刻度尺測(cè)量同一個(gè)鉛筆的長(zhǎng)度,如圖,測(cè)量結(jié)果記錄正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.光從空氣斜射入水中時(shí),會(huì)同時(shí)發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象,反射角等于入射角,折射角小于入射角:當(dāng)入射光線逐漸偏離法線時(shí),則折射光線將偏離法線(偏離或靠近),反射光線將偏離法線(偏離或靠近),反射光線與折射光線之間的夾角將變。ㄗ兇螅冃』虿蛔儯

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.有位同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)探究光的反射規(guī)律,得出了正確的結(jié)論.試問(wèn)
(1)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用:(寫(xiě)出其中一條)①顯示光路.
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明光路是可逆的.
(3)實(shí)驗(yàn)中老師讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變光束的入射方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,該步驟的目的是為了比較反射角與入射角的大小關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)次序入射角反射角
115°75°
230°60°
345°45°
(4)課后,某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù),如表所示,經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其原因應(yīng)該是將反射光線與反射面(或鏡面)的夾角作為反射角.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

10.作出下列各圖:

①如圖1所示,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像.
②如圖2所示,在練功房里,小紅同學(xué)利用平面鏡來(lái)幫助矯正舞蹈姿勢(shì),畫(huà)出她的腳上B點(diǎn)的光線經(jīng)過(guò)平面鏡后進(jìn)入人眼A點(diǎn)的光路圖.
③夜晚,當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí),司機(jī)看到尾燈反射的光,就能及時(shí)避讓.完成圖3中入射光線的所有反射光線的光路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.暑假,小明準(zhǔn)備去北京旅游,需要途經(jīng)洛陽(yáng),他上網(wǎng)查找并選定了T232這趟列車,該車的部分停站信息如下表所示,請(qǐng)根據(jù)這些信息解答下面的問(wèn)題:
車站到達(dá)時(shí)間發(fā)車時(shí)間里程/km
1西安17:44--
2三門(mén)峽20:5220:54265
3洛陽(yáng)22:3322:35387
4石家莊03:1103:17919
5保定04:2804:321054
6北京西06:051200
(1)西安到洛陽(yáng)的路程為387 km.
(2)該車從洛陽(yáng)到北京西的平均速度為多少km/h?

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中請(qǐng)畫(huà)出缺少的平面鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是八年級(jí)八班的同學(xué)測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)裝置,斜面應(yīng)選擇較。ㄟx填“大”或“小”)坡度,實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是使小車在同一位置停下,這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.小車通過(guò)上半程的平均速度小于小車通過(guò)下半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”);若秒表每格為1s,則小車通過(guò)全程的平均速度是0.2m/s.

小明在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后,還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置從斜面下滑物體的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān).他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想:
猜想一,與斜面的高度有關(guān);猜想二,與斜面的長(zhǎng)度有關(guān).
(1)“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)為了驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放,測(cè)出下滑時(shí)間.通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同,于是得出猜想一是正確的.請(qǐng)對(duì)張剛 這一探究作出評(píng)價(jià),指出他存在的問(wèn)題是:改變高度時(shí),沒(méi)有控制長(zhǎng)度一定(或路程不同,不能只通過(guò)時(shí)間比較運(yùn)動(dòng)快慢).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓連接電路如圖甲所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶B錯(cuò)的導(dǎo)線上打“X”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)在方框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖.
(3)改正,閉合開(kāi)關(guān).如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為1.2V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是1.8V.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表所示.
t/min01234567
T/℃8084889296969696
(1)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是96℃.
(2)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中1畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:不斷吸熱,但溫度不變.
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:水蒸氣遇冷液化形成的.
(6)小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖2中a、b所示,則圖b是水沸騰前的情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案