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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列估計(jì)符合生活實(shí)際的是( 。
A.人的正常體溫大約39℃B.普通初中生的體重約50 kg
C.教室的課桌的高度約80dmD.康師傅礦泉水瓶的容積約500L

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一個(gè)雨后的晚上,天剛放睛,地面雖已干,但留有不少小水譚,如圖所示,小明和小芳恰好在此時(shí)不期而遇.則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小芳說(shuō)得對(duì)B.小明說(shuō)得對(duì)C.兩個(gè)人都說(shuō)得對(duì)D.兩個(gè)人都不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶.一輛小轎車在平直公路上勻速行駛100km,消耗汽油10L.小轎車勻速行駛時(shí)受到的阻力為1000N,所用汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7×103kg/m3,若這些汽油完全燃燒,請(qǐng)你計(jì)算:(1L=10-3m3
(1)牽引力做的有用功;
(2)汽油完全燃燒放出的熱量;
(3)小轎車的效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖是一種用瓶裝丁烷氣體作燃料,效率為30%的便攜式燃?xì)鉅t.已知某品牌瓶裝丁烷氣體的為250克,丁烷的熱值為q=7×107焦耳/千克完全燃燒一瓶丁烷氣體使水的溫度提高了50℃C=4.2×103J/(kg℃).請(qǐng)你回答下列問(wèn):
(1)丁烷氣體放出的熱量;
(2)被加熱水的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.圖甲是測(cè)并聯(lián)電路的電流大小的實(shí)物電路圖.將線頭M、N都接到電流表“0.6”的接線柱上,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖乙所示;多次改換線頭M、N的連接,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)最大時(shí)如圖丙所示.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)線頭M、N分別接電流表的“3” 和“-”接線柱時(shí),電流表的示數(shù)最大;
(2)兩燈并聯(lián)時(shí),通過(guò)燈泡L1的電流和燈泡L2的電流.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.在圖所示的電路中,當(dāng)只閉合S1時(shí)電流表示數(shù)是0.3A,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電流表示數(shù)是0.5A.當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)燈泡L1的電流;
(2)通過(guò)燈泡L2的電流.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了比較酒精和碎紙的熱值大小,小明選擇了兩套完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,先將燃燒皿內(nèi)裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片,再分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱,最后比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度.為正確完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝順序應(yīng)該是由上到下(選填“由上到下”或“由下到上”);此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化的變化,來(lái)比較燃料熱值的大小.
(2)在題干敘述的操作過(guò)程中存在的主要錯(cuò)誤是比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度,按正確的操作,除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是天平.
(3)即使按照正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,也只能比較兩種燃料熱值的大小,而不能計(jì)算出準(zhǔn)確的熱值,這是因?yàn)槿剂先紵懦龅臒釙?huì)散失到空氣中(只寫(xiě)一種原因即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),選用了兩只完全相同的電加熱器,分別給兩個(gè)相同的燒杯中質(zhì)量都是200g的水和煤油加油,如圖甲所示;水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.已知c=4.2×103J/(kg℃),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量;
(2)由圖乙可判斷出液體a是煤油,水的吸熱能力強(qiáng)(選填“水”或“煤油”);
(3)加熱滿3min時(shí),水吸收了8.4×103J熱量;煤油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明按圖甲所示的電路進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置如圖乙所示,同時(shí)觀察到串聯(lián)的兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光.排除故障后,電流表接在B處時(shí),指針的位置如圖丙所示,另兩處電流的數(shù)據(jù)記錄在如表中.請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
電表的位置ABC
電流I/A0.321.6
(1)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),圖乙所示的現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(2)造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是該燈泡的燈絲發(fā)生了短路;
(3)實(shí)驗(yàn)中B處的電流為0.32A,表格中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是1.6A;糾正錯(cuò)誤后得出的初步結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,各處的電流相等(用文字?jǐn)⑹觯?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

15.我市現(xiàn)運(yùn)營(yíng)的部分公交車的后門(mén)左右扶桿上均裝有一個(gè)紅色按鈕如圖所示,每個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān),當(dāng)乘客按下任一按鈕,駕駛臺(tái)上的指示燈亮,提醒司機(jī)有人下車.請(qǐng)你在方框內(nèi)設(shè)計(jì)出符合上述要求的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案