8．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）

	A．	-5℃的物體一定比5℃的物體內能少
	B．	物體的溫度越高，所含的熱量越多
	C．	只要溫度不變，物體的內能就一定不變
	D．	內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體

7．今年暑假的一天，小蘭到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯中請小蘭喝．一會兒，小蘭發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠．下面事例與上述現(xiàn)象原理相同的是（　�。�

	A．	加在飲料中的冰塊化成水
	B．	夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白氣”
	C．	清晨的霧在太陽出來后散去
	D．	打開電冰箱，會看見內壁附有一層白色的冰晶

6．秋冬季節(jié)，為了保護皮膚，人們要抹一些護膚霜；干旱地區(qū)，在早春季節(jié)為了保證莊稼苗成長，采用地膜理蓋技術．從物理學角度看，以上兩種做法的共同點是減少水分的蒸發(fā)．針對上述現(xiàn)象提出一個你認為有價值的問題如何減慢液體的蒸發(fā)呢？．

5．橫截面積相同的甲、乙兩根鎳鉻合金絲，甲長為0.5m，乙長為2m，將這兩根鎳格合金絲申聯(lián)后接在電路中，則通過甲的電流等于通過乙的電流；甲兩端的電壓小于乙兩端的電壓．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

4．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度很高，這是因為做功（選填“做功”或“熱傳遞”）使鋁件內能增加了．已知某鋁件加工之前的溫度是20℃，加工之后的溫度是95℃，如果要讓2kg被加工后的鋁件溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出1.32×10⁵J的熱量．[c_鋁=0.88×10³J/（kg•℃）]．

3．現(xiàn)在不少城市都開挖人工湖、人工渠，增加城市水域面積，這是因為水的比熱容大，且水在蒸發(fā)時吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調節(jié)氣溫．1標準大氣壓下，水的沸點是100℃．

2．請讀出如圖所示甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別是-12℃和36.7℃．

1．有下列物態(tài)變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的棒腦球變小的過程；③霜打枝頭；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程．其中屬于凝華的是③；屬于吸熱過程的是①②（填寫序號）．

20．如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，導線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同；a、b、d長度不同．（a為錳銅合金，b、c、d為鎳鉻合金）
（1）該實驗是通過觀察電流表的示數(shù)間接比較導線電阻的大�。�
（2）選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的材料有關．
（3）選用導線a、d分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關．
（4）影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟溫度有關．

19．在做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）如圖甲所示是A小組在“觀察水的沸騰”實驗時的情景，請指出他們在實驗中錯誤之處：①玻璃泡與杯底接觸了；②讀數(shù)時俯視了．
（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示，由乙圖實驗圖象可以判斷出水的沸點為97℃；如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；B、C小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同．
（3）如丙圖所示的四個圖表示丙組同學在觀察水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象，請按它們出現(xiàn)的前后順序排列起來BADC（只寫字母）．
（4）小明得出水沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因鐵圈和石棉網的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱．（寫出一條即可）．
（5）興趣小組還想探究“液體沸點與氣壓的關系”，設計實驗如圖丁：當沸水溫度降低一些后，用注射器向外抽氣，發(fā)現(xiàn)水再次沸騰．為了得出實驗結論，他還應該繼續(xù)的操作是水沸騰時往瓶內打氣，停止加熱，看是否能繼續(xù)沸騰．