6．外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞能量，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞信息，海豚可以用超聲波交流，此時人類不能（填“能”或“不能”）聽到它們的聲音．

5．甲、乙兩燒杯中都裝有冰水混合物，甲杯里冰多些，乙杯里冰少些，甲杯放在陽光下，乙杯放在背陰處，兩杯里的冰還未完全熔化時，則比較它們的溫度（　　）

	A．	甲杯里水溫度高		B．	乙杯里水溫度高
	C．	兩杯水的溫度相同		D．	無法比較

4．下列哪種固體是晶體（　　）

A．

鐵

B．

松香

C．

玻璃

D．

石蠟

3．下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體的冷熱程度用溫度表示
	B．	體溫計不可離開人體讀數(shù)
	C．	攝氏度的規(guī)定是把標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃，冰的溫度規(guī)定為0℃
	D．	0℃以下的物體沒有溫度

2．使用刻度尺測長度時，下面做法正確的是（　�。�

	A．	放置刻度尺時，刻度尺應(yīng)沿所測長度放置，并必須從0刻度線量起
	B．	記錄時，只要記下測量的數(shù)值，單位可以不寫
	C．	讀數(shù)時，只要讀到分度值就行，不要估讀
	D．	看刻度尺時，視線要與尺面垂直，并要正對刻度線

1．下列估測數(shù)據(jù)，符合實際情況的是（　�。�

	A．	適合人們洗澡的水溫為70℃		B．	課桌的高度約80dm
	C．	人的拇指寬約為10m		D．	步行速度約為1.1m/s

20．在觀察“水的沸騰”分組試驗中，

（1）液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
（2）同組的甲、乙、丙三位同學(xué)在讀取溫度示數(shù)時如圖1所示，其中正確的是乙
（3）圖2-（a）（b）是某同學(xué)做觀察是沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖（b）是水在沸騰前的情況．
（4）分析實驗圖象，本次實驗中水的沸點是99℃．
（5）在加熱到8min時，熄滅酒精燈停止加熱，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水不再冒氣泡了，這個現(xiàn)象說明沸騰是吸熱過程．
（6）在第一組與第二組用同一個實驗裝置，他們分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實驗數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖3所示，通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象，從開始加熱到將水沸騰所用時間較多的是第二組，你認(rèn)為該組加熱時間較長的原因是加熱的水質(zhì)量較大．

19．小芳在家中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡中的她“遠(yuǎn)小近大”．于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)？
（1）為了驗證猜想，她選用下圖其中一些器材進(jìn)行研究，你認(rèn)為完成該實驗的主要器材有：BCGH．（均填寫代表實驗器材的字母）

（2）如果在成像的位置放一個光屏，在光屏上不能承接到像 （填“能“或“不能”），說明平面鏡成的像是虛像；
（3）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）她得出的正確結(jié)論是：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）小剛想進(jìn)一步研究成像時平面鏡成像時物距總是與像距的關(guān)系，他點燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒有點燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合．在紙上記下兩支蠟燭的位置，用直線把這兩個位置連起來，用刻度尺測量它們分別到平面鏡的距離．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，他得出實驗規(guī)律：“平面鏡成像時物距總是與像距相等”．你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？請對小剛的實驗過程及結(jié)論作出合理評價．

18．現(xiàn)有如圖所示的器材，要求設(shè)計一個電路，使燈泡L₁、L₂并聯(lián)，電流表A₁測燈泡L₁的電流，電流表A₂測干路中的電流，開關(guān)同時控制兩盞燈．請按要求在下圖中把實物連接起來（兩燈電流均為0.4A），并在方框圖中畫出相應(yīng)電路圖．

17．在探究電流與電壓和電阻關(guān)系實驗中，
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開．此時應(yīng)將滑片P向A（選填“A“或“B”）端移動．
（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是定值電阻斷路．
（4）排除故障后，通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得如表兩組數(shù)據(jù)：
表一

實驗次數(shù)	電阻R=10Ω
	電壓/V	電流/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表二

實驗次數(shù)	電壓U=3V
	電阻/Ω	電流/A
1	5	0.6
2	10	0.3
3	15	0.2

①分析表一數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
②分析表二數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論：在電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
③以上實驗采用了控制變量研究方法．