11．同學(xué)們在學(xué)校的活動情況（如圖所示）可以用來模擬分子在不同物態(tài)中的活情況，每位同學(xué)代表一個分子．物質(zhì)由甲圖直接變成丙圖的過程叫凝華（填物態(tài)變化名稱），在這個過程中物質(zhì)的內(nèi)能將減少（增加、減少、不變）

10．如圖所示，圖甲、乙、丙、丁是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，圖A、B是演示實驗的示意圖．與丙圖原理相同的是B圖所示的演示實驗．汽油機(jī)的工作示意圖中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是甲圖．

9．給蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于電源（填“用電器”或“電源”）；某同學(xué)把燈泡、干電池和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來．開關(guān)閉合后燈泡不亮，不一會兒干電池就發(fā)熱了．這個電路的故障是該電路發(fā)生了短路．

8．根據(jù)電路實物圖在實物圖形的連線補(bǔ)畫完．

7．根據(jù)電路實物圖在方框中畫出對應(yīng)電路圖

6．當(dāng)汽油在發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機(jī)的效率降低（選填“升高”、“不變”或“降低”）．汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識：水作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑，這是因為水的比熱容較大．

5．甲乙兩臺柴油機(jī)，甲的效率低于乙的效率，意義是（　�。�

	A．	甲的功率大于乙的功率
	B．	工作相同時間甲消耗的燃料一定比乙少
	C．	乙將燃料燃燒放出的能量變成有用功的那部分能的比例比甲大
	D．	甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料

4．在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖1所示

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端靜止釋放，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運動．請再舉出應(yīng)用了該方法的實驗名稱真空不能傳聲．
（4）小車在水平面運動時，請你畫出小車所受力的示意圖2．

3．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中

質(zhì)量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2.0N；
（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比．
（5）若測力計水平校零后去測重力，則測量值比真實值偏大．若測力計倒過來，用掛環(huán)吊物體測重力，測量值比真實值偏大．

2．我國選手李娜在2011年法國網(wǎng)球公開賽中，獲女子單打冠軍，觀察圖片可以發(fā)現(xiàn)：
（1）球拍擊打網(wǎng)球的一瞬間，球拍和球都發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀及物體間力的作用是相互的．
（2）球離拍之后，改變方向，飛速向前，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)．