11．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置，兩個(gè)燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同，R_甲＞R_乙．
（1）電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱效應(yīng)，本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)大小來(lái)間接比較熱量多少的．
（2）實(shí)驗(yàn)的電路采用這種連接方式，目的是控制電流相等，從而探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻之間的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)中小紅問(wèn)小明：“打開(kāi)水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是D．
A．因?yàn)槊河陀蓄伾�便于觀察
B．因?yàn)槊河偷臒嶂递^大
C．因?yàn)槊河偷拿芏刃?br />D．因?yàn)槊河偷谋葻崛葺^小，而且是絕緣體．

10．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄．如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，加熱時(shí)間含義是吸收的熱量相同．本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較升高的溫度來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．

9．現(xiàn)有一個(gè)電源，開(kāi)關(guān)S₁，開(kāi)關(guān)S₂，兩個(gè)燈泡L₁、L₂，導(dǎo)線若干，請(qǐng)你在上面方框中設(shè)計(jì)電路圖．要求：S₁開(kāi)關(guān)控制干路，另一個(gè)S₂開(kāi)關(guān)控制L₂支路，且兩燈L₁、L₂并聯(lián)．

8．根據(jù)實(shí)物圖甲在乙圖的位置畫(huà)出對(duì)應(yīng)電路圖

7．一般家用電燈、馬路邊的路燈，都是并聯(lián)連接的，電燈消耗電能，常用電能的單位是kW•h．1kW•h=3.6×10⁶ J．

6．分別對(duì)質(zhì)量為2千克的水和干燥泥土進(jìn)行加熱，使它們的溫度都從15℃升高到50℃．請(qǐng)回答：
（1）水和泥土吸收的熱量分別為多少？[c_泥土=0.84×10³焦/（千克•℃）]
（2）如果使相同質(zhì)量的水和干燥泥土吸收相同的熱量，那么溫度變化較大的是水還是泥土？請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明．

5．在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將質(zhì)量為10千克10℃的水燒開(kāi)，至少需提供給水多少熱量？這些熱量需要完全燃燒多少克熱值為3×10⁶焦/千克的酒精？

4．水的比熱容是4.2×10³焦/（千克•℃），讀作：4.2×10³焦每千克攝氏度，表示的物理意義是1kg的水溫度升高（降低）1℃，吸收（放出）的熱量是4.2×10³J．汽油的熱值是2.4×10⁷焦/千克，讀作：2.4×10⁷焦每千克，表示的物理意義是1kg的汽油完全燃燒放出的熱量是2.4×10⁷J．

3．內(nèi)能跟溫度的關(guān)系：一個(gè)物體溫度升高時(shí)、它的內(nèi)能增大；溫度降低時(shí)，內(nèi)能就會(huì)減�。�

2．內(nèi)能：物體內(nèi)部大量分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能．