8．良好的課堂秩序是學生取得成績重要前提．如圖是我校教師授課時的情景，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	教師講課時，聲音通過空氣進入學生的耳朵
	B．	女教師音調(diào)較高，所以女教師的聲音空氣中傳播得快些
	C．	若存在妨礙我們聽老師授課的聲音，都可以視為噪聲
	D．	此情境說明聲音可以傳遞信息

7．海水的密度大于河水的密度，當船由大海駛向河流的過程中，它所受到的浮力將不變（選填“增大”、“不變”或“減小”），船會下沉 （選填“上浮”或“下沉”）．

6．小明踢足球時腳感到疼，說明力的作用是相互的；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和作用點有關(guān)，球離開腳后仍能向前飛行是因為“香蕉球”具有慣性，而“香蕉球”最終落向地面是由于受到重力作用．

5．小明熱愛環(huán)保，注意到中央電視臺報道的利用廢棄的煤石灰粉制作節(jié)能、環(huán)保免燒磚，可廣泛用于建筑業(yè)，于是進行了如下探究：
他利用如圖所示的裝置較精確地測出免燒磚的密度．此裝置中部是一密封的空心圓筒，圓筒下端掛著一個小籃，圓筒上有一根刻有標志線的豎直桿，桿頂有一小盤．因為圓筒是空心的，下面掛的小籃又較重，在水中能保持直立漂�。�于是他進行了如下操作：

①從免燒磚上取一小塊，用質(zhì)量和厚度均可忽略的透明膠帶密封好，并將其放在盤內(nèi)，結(jié)果豎直桿的標志線恰好與水面相平如圖甲所示；
②取出小磚塊，在盤內(nèi)逐漸加砝碼，使豎直桿的標志線也與水面線平如圖乙所示，記下砝碼的質(zhì)量m₁=95g；
③拿掉盤中的全部砝碼，將小磚塊放于籃內(nèi)，再在盤內(nèi)加砝碼使標志線恢復到與水面相平如圖丙所示，記下盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量m₂=50g；則小磚塊的質(zhì)量為95g，體積為50cm³，免燒磚的密度為1.9×10³kg/m³．
【拓展】所示裝置置于水中，利用砝碼可制作成測量物質(zhì)密度的儀器，通常物質(zhì)密度等于$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}-{m}_{2}}•{ρ}_{水}$（含m₁、m₂的表達式）．

4．學習了壓強與浮力的知識后，小明產(chǎn)生了濃厚的探究興趣．
他先取了一空塑料瓶分別在瓶底，瓶側(cè)壁的不同高度處扎有三個小孔，把它放在水槽中如圖甲所示，然后又設(shè)法在塑料瓶裝有濃鹽水（ρ_鹽水＞ρ_水）再度把它放在水槽中，如圖乙所示．請仔細觀察經(jīng)各小孔射出的液體的路徑，然后歸納得出初步結(jié)論：

①由甲可知：液體內(nèi)部各個方向上都有壓強，且壓強隨深度的增加而增大；
②由乙可知：相同深度，液體密度越大液體內(nèi)部壓強越大．

3．張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度”后，還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關(guān)．他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：
猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長度有關(guān)．
“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$斜面下端彈簧片的作用是使小車在同一位置停下，便于準確測量時間．為了驗證猜想一，他設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間．通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的．
請對張剛這一探究作出評價，指出他存在的問題是：改變高度時，沒有控制長度一定．

2．用電水壺燒水，這是通過熱傳遞方式改變其內(nèi)能．水沸騰后壺嘴會噴出大量白氣，這屬于液化現(xiàn)象，同時會頂起壺蓋，此過程能 量轉(zhuǎn)化情況與四沖程的汽油機的做功沖程沖程相似．

1．周末，小明在家看電視時感到口渴，于是他想用“熱得快”燒水，結(jié)果剛剛把“熱得快”的插頭插入插座，電視機就立即停止工作，小明去檢查了一下保險絲，發(fā)現(xiàn)保險絲熔斷了，造成這種現(xiàn)象的故障可能是插頭（選填“插座”或“插頭”）短路于是他請電工師傅檢修后，將空氣開關(guān)復位，只讓熱得快單獨工作，家里標“2500r/kW•h”電能表的轉(zhuǎn)盤300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn)，熱得快的功率為1200W．

20．小明坐在以100km/h的速度行駛的小汽車上，看到對面行駛過來的大貨車．若大貨車速度為70km/h，以小汽車為參照物，大貨車的速度為170km/h．當小明乘坐的小汽車與大貨車擦身而過時，感覺到車身有一點晃動，其原因是：在流體中，流速越大的位置，壓強越�。�

19．以下是小明對幾種現(xiàn)象的分析和認識，其中合理的是（　�。�
①淋濕了的小狗用力抖動身體，利用慣性抖落身上的水；
②長期陰濕天氣中柴草起火，是老天爺點的“天火”；
③小鳥“站”在高壓線上不會觸電，利用了鳥爪絕緣性好的特點；
④松樹的葉子演變成針狀，采取減小蒸發(fā)面積的方法減少水分的散失．

A．

①②

B．

③④

C．

②③

D．

①④