14．小剛為了測(cè)量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)；稱(chēng)量的過(guò)程中，加入最小的砝碼指針在分度盤(pán)上如圖乙所示，他的下一步操作是取下質(zhì)量最小的砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平再次平衡．
（2）經(jīng)過(guò)正確操作，測(cè)得礦石質(zhì)量如圖丙所示為32g；在量筒中注入15mL水，系上細(xì)線(xiàn)后將礦石放入量筒，水面位置如圖丁所示，礦石的體積為10cm³，根據(jù)以上數(shù)據(jù)算得礦石的密度為3.2g/cm³．

13．如圖所示，小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，目的是能準(zhǔn)確找到像的位置；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系；選取兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板沒(méi)有豎直放置．
（3）小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像．請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮跳棋．

12．請(qǐng)?jiān)趫D中作出入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)，并大致作出折射光線(xiàn)．

11．人們利用干冰進(jìn)行人工降雨，干冰被“噴”入冷空氣層，升華吸收大量熱量，冷空氣層中的水蒸氣便會(huì)變成小冰晶，小冰晶逐漸變大后下落，在下落過(guò)程中遇到暖氣流就會(huì)熔化形成雨．水蒸氣變成小冰晶的過(guò)程中發(fā)生的物體變化是（　　）

A．

凝華

B．

升華

C．

液化

D．

凝固

10．如圖所示的聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音傳遞能量的是（　　）

	A．	蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)		B．	倒車(chē)?yán)走_(dá)
	C．	超聲波清洗機(jī)		D．	真空罩中的鬧鐘

9．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究擺的快慢與哪些因素有關(guān)，請(qǐng)認(rèn)真觀察，要研究小球擺到的時(shí)間與擺長(zhǎng)的關(guān)系，應(yīng)選用的圖是（　�。�

A．

甲乙

B．

甲丙

C．

乙丙

D．

丙丁

8．學(xué)校體檢，小明參加了一些項(xiàng)目測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是（　�。�

A．

質(zhì)量50kg

B．

1min心跳75次

C．

體溫37℃

D．

身高160m

7．（1）某個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，前半段時(shí)間以速度v₁運(yùn)動(dòng)，后半段時(shí)間以速度v₂運(yùn)動(dòng)，求全程的平均速度$\overline{V}$；
（2）某個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，前半段路程以速度v₁運(yùn)動(dòng)，后半段路程以速度v₂運(yùn)動(dòng)，求全程的平均速度$\overline{V}$．

6．在學(xué)習(xí)了電與磁的知識(shí)后，物理興趣小組進(jìn)行了探究電與磁的一些實(shí)驗(yàn)：

（1）探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程：如圖1，閉合開(kāi)關(guān)，導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)；改變導(dǎo)體ab中的電流方向，同時(shí)將磁鐵N、S極上下對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)后導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)．
②應(yīng)用：此現(xiàn)象中，消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，據(jù)此原理制成了電動(dòng)機(jī)．
（2）探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖2
①本實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)判斷電路是否有感應(yīng)電流；
②通過(guò)比較圖中的甲丙兩圖可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合；通過(guò)比較圖甲與圖乙可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
③若圖中AB棒不動(dòng)，磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電流（選擇“有”或“無(wú)”）．

5．暑假，小明一家去海濱旅游，他看到在靠岸近海岸的潛水區(qū)有色彩鮮艷的水草、小魚(yú)、珊瑚…小明看到的水下的景物晃動(dòng)不停、而且看到的像有變形．此時(shí)小明注意到一些會(huì)玩、愛(ài)玩的人在玩“浮潛”．借助潛水面鏡和呼吸管，“浮潛”者可以將頭部潛入水中觀察，其身體與一般的游泳者一樣浮在水面，據(jù)小明對(duì)他們的咨詢(xún)，了解到他們看到的景物比較清楚沒(méi)有晃動(dòng)和變形，因此他們看到的光線(xiàn)是沿直線(xiàn)傳播的．