12．關于密度的定義式p=$\frac{m}{v}$，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	密度與物體的體積成反比
	B．	密度由質量和體積共同決定
	C．	密度與質量、體積無關，與物質的種類有關
	D．	密度與物體的質量成正比

11．下列關于質量的說法中正確的是（　　）

	A．	1kg銅比1kg棉花質量大
	B．	將鐵塊從20℃加熱到70℃后，鐵塊的質量不變
	C．	水結成冰后，體積增大，質量也增大
	D．	將一個銅塊敲扁了，質量將變小了

10．小瘦子學習了密度和力相關知識后覺得，測量物體的密度可以有多種方法，于是他用一只玻璃杯，水和天平測一塊石子的密度．他把杯子裝滿水后稱得總質量是300g，杯中放入石子溢出一部分水以后稱得總質量是315g，把石子從杯中取出，稱得水和杯子的質量為290g．（g=10N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³）求：
（1）石子的重力多少？
（2）石子的體積是多少？
（3）石子的密度是多少？

9．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面．

（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力等于（選填填“大于”“小于”或“等于”）拉力；此時木塊A受到的摩擦力方向是水平向左．該同學要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做勻速直線運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．
（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等．如圖丁所示，下列判斷正確的是C．
A．當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大
B．瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力
C．當向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大
D．瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力．

8．為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關系，小明決定進行實驗．（g=10N/kg）
（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼的質量是100g，則實驗時每個鉤碼對彈簧的拉力為1N、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是刻度尺．進行實驗后小明記錄數據如表，表中數據明顯錯誤的是第4次實驗．

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7
拉力（鉤碼總重） F/N	0	1	2	3	4	5	6
彈簧伸長量 △L/cm	0	0.4	0.8	1.7	1.6	2.0	2.4

（2）去除錯誤的一組數據，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖象．
（3）由圖象可以得出的結論是：在彈簧的彈性限度內，彈簧伸長量與所受拉力成正比，彈簧測力計（填測量工具名稱）就是利用這個原理制成的．

7．牛頓在探究“阻力對物體運動的影響”實驗后，揭開了物體運動的規(guī)律，從而得出了“牛頓第一定律”
（1）為使小車每次到達水平面時的速度相等，每次都要讓小車從斜面上的相同位置由靜止開始下滑．
（2）分別選用毛巾、棉布和木板進行實驗，目的是通過改變粗糙程度從而改變小車在水平面運動時受到的摩擦阻力；實驗過程中，應將毛巾、棉布平整地鋪在BC段（選填“AB”或“BC”或“AC”）．
（3）由于受阻力作用小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點時速度為v₁，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v₂，則兩者的大小關系是v₁=v₂．
（4）牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上．這體現了牛頓謙遜的品質．但前人的研究確實對牛頓產生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝．伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲．他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦阻力的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度．經過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙．請回答：
（5）像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，小球速度減小慢．（選填“減小快”、“減小慢”或“不變”）于是他大膽推測：當斜坡變成光滑而平坦時，球將做勻速直線運動．
（6）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)，“自然運動”是球所具有的屬性．在我們今天看來，球的這種屬性稱為慣性．

6．小陸同學在實驗室測量酸奶的密度．他準備了量筒（圖A）和天平．

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端“0”刻度線處，發(fā)現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向右調，使天平橫梁平衡．
（2）他先將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，到了第二天才能看清楚液面，則讀數時視線應該沿著乙方向（選填“甲”、“乙”或“丙”），則量筒中酸奶的體積是29ml，小陸覺得這樣太浪費時間了，不利于快速實驗．于是他改進實驗方案，先用天平測出空燒杯的質量m₀=30g，接著將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質量m₁=63g（天平平衡時的情景如圖B所示）．然后他找到了最大量程是5ml針筒（圖C），用針筒抽取體積V₁=5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質量m₂=57.5g；則酸奶的密度為1.1×10³kg/m³．
（3）同組的小昊同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”，他發(fā)現5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”，“空隙”里面也充滿了酸奶，這會導致測得的酸奶密度值與實際值有偏差；于是，小昊和小陸為減小誤差，采取了以下的操作：將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量此時燒杯和酸奶的總質量m₃，記下針筒內剩余酸奶體積V₂，則酸奶密度表達式：ρ=$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5ml-{V}_{2}}$．（請用字母m和V及相應下標表示ρ）

5．如圖所示，一根繩子系著一個泡沫小球F，懸掛在一個帶電體E右邊，小球F靜止時與帶電體E等高且不接觸．請畫出小球F受到的吸引力和繩子的拉力示意圖．

4．如圖所示，小木塊從斜面上B處由靜止滑下，經過水平木板表面上的C處，最終停在D處．畫出木塊在B處時的受到重力和木塊在C處時對水平面的壓力示意圖．

3．小明和小華利用天平、彈簧測力計、若干只質量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細線等器材來探究重力大小與質量的關系．
（1）小明利用部分器材，設計了如下實驗步驟：
A．觀察測力計的量程與分度值
B．將測力計水平放置，調整指針至零點
C．用測力計測一個鉤碼的重力，并記錄數據
D．逐次增加鉤碼的個數，分別測量所受的重力，并記錄數據
①以上實驗步驟中，步驟B的操作是錯誤的，應該進行改正．
②小明用正確的實驗步驟進行了正確的操作，記錄了如表所示的數據．根據表中的數據，可分析得出的結論是重力與質量成正比．

次數	鉤碼質量/kg	鉤碼重力/N
1	0.05	0.5
2	0.1	1
3	0.15	1.5

（2）小華取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為小華的做法合理（合理/不合理）．