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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素:
步驟方法小明猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就知道摩擦力的大。
裝置
請(qǐng)你在丙圖中畫出木塊在水平方向上受力的示意圖.
結(jié)論比較圖甲和圖丙,可以得到結(jié)論:在壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
問題討論把木塊換成小車,再增加一個(gè)斜面,可以研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車在不同平面上運(yùn)動(dòng)的距離.發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.我校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.
表 一
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.2N
三角形3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià).
(1)評(píng)價(jià):他們的結(jié)論不正確;當(dāng)物體的形狀改變時(shí),沒有控制其它物理量保持不變.
第二組:探究“物體的重力的大小跟物 體的質(zhì)量的關(guān)系”,他們利用彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、細(xì)線等器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值;
②將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn);
③用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力(如圖所示),并記錄數(shù)據(jù);
④逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù);
實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼質(zhì)量/kg鉤碼重力/N
10.050.5
21
30.151.5
(2)上述步驟中,步驟②    的操作是錯(cuò)誤的,正確的操作方法是使測(cè)力計(jì)在豎直位置調(diào)零.
(3)他們記錄了如表所示的數(shù)據(jù).但數(shù)據(jù)記錄時(shí)有一處漏填,該數(shù)據(jù)應(yīng)該為1.根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是:重力與質(zhì)量成正   比(正/反),你的判斷依據(jù)是重力與質(zhì)量的比值為常數(shù).
(4)第三組同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出了它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為第三組同學(xué)的做法C
A.不合理,因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫轿矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D. 合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.工廠在鑄造零件時(shí),先要用木料制成一實(shí)心的木模,再鑄造出與木模的大小及形狀完全相同的零件.現(xiàn)有一實(shí)心木模,質(zhì)量為3kg,工人根據(jù)木模制作了一個(gè)鐵鑄件.求:
(1)木模的體積  (ρ=0.6×103kg/m3
(2)鐵鑄件質(zhì)量為35.55kg,經(jīng)檢驗(yàn)內(nèi)部有氣泡,求氣泡的體積  (ρ=7.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.某科研小組將月球上的一塊土壤帶回了地球進(jìn)行研究,經(jīng)測(cè)量某土壤樣品體積為90cm3,密度為0.8g/cm3.求:
(1)這塊土壤的質(zhì)量
(2)土壤所受重力
(3)已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的$\frac{1}{6}$.該土壤受到月球的吸引力.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用如圖所示的器材判斷重力的方向,球A所受重力的施力物體是地球,緩慢改變木板的傾角β,可觀察到懸線OA的方向不變(選填“不變”或“改變”);若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進(jìn)行的操作是:剪斷懸線OA觀察小球下落的方向;用來(lái)檢查墻壁砌得是否豎直的重錘線就是根據(jù)這一原理制成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力(如圖所示).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.8N;使彈簧伸長(zhǎng)的力是表拉彈簧的力(選填“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”).在太空完全失重環(huán)境下,該彈簧測(cè)力計(jì)能(選填“能”或“不能”)使用它測(cè)量力的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.易拉罐“可樂”是許多中學(xué)生喜歡的飲料,若用手?jǐn)D壓易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐被壓扁了,這說明力可以使物體發(fā)生形變;若用一個(gè)摩擦過的氣球靠近空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動(dòng),這是利用了帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì);若在空易拉罐中裝入水,慢慢加入兩小勺細(xì)沙糖,過一會(huì)兒,從杯中取一勺水嘗一嘗,發(fā)現(xiàn)水有甜味,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明了分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.水的密度是1×103kg/m3,表示1m3的冰的質(zhì)量是0.9×103kg;已知冰的密度為0.9×103kg/m3,一塊體積是80cm3的冰,其質(zhì)量是72g,全部熔化成水后,水的體積是72cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,請(qǐng)觀察圖中的三幅圖,將下列表述填寫完整.

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度 是不同的;
圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子之間存在相互作用的引力;
圖丙氣球膨脹時(shí),金屬顆粒間的距離都在增大,這個(gè)模型可以用來(lái)類比宇宙膨脹的理論.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物體中不具有彈性勢(shì)能的是( 。
A.彈簧B.被撐桿跳運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿
C.拉開的弓D.形變的蹦床

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同步練習(xí)冊(cè)答案