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科目: 來源: 題型:選擇題

8.在月球表面既沒有空氣,也沒有磁場.假如有一天你有幸登上月球,你認為下列哪種活動可以實現(  )
A.利用聲波測距離B.利用天平測物體的質量
C.駕駛用汽油機驅動的登月車D.用指南針確定方向

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖是光從空氣斜射到水中時的光路圖,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.以下現象放熱的是( 。
A.冰雪消融B.樟腦丸變小C.水沸騰D.霜的形成

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.小明第一次用力輕敲音叉,第二次用力重敲同一音叉,則音叉兩次發(fā)出聲音的( 。
A.音色不同B.音調不同
C.響度不同D.音色、音調、響度都不同

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.實驗室提供的器材有:電源(電壓為 3V)、學生用電流表(量程為 0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為 0~3V、0~15V)、滑動變阻器 R1和電阻箱()R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關、導線若干.
(1)小明用伏安法測量該電阻,如圖是小明連接的電路.接通電路前,小明應將滑動變阻器的滑片滑至最右(左/右)端.接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉,示數為零,電壓表示數為 2V.請你判斷電路的故障電流表短路.
(2)在排除故障換用新元件后,經檢查電路完好.閉合開關,逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小,電壓表有示數,但電流表的指針幾乎不偏轉,電流太小的原因是待測電阻太大,電路中電流太小.所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值.
(3)請你幫助小明在實驗 室所提供的器材中選擇合適的器材,設計實驗方案測出該電阻的值.在虛線方框中畫出實驗電路圖;

(4)另外一組同學利用提供的器材探究導體的電流與導體電阻間的關系,小華改變電阻箱的阻值,測得相應的電流值,如表所示.小明分析表中數據得出電流與電阻不成(成/不成)反比,造成這一結果的原因是沒有控制定值電阻兩端電壓一定.
(5)他們在實驗結束后,應先斷開開關,第一個拆除電源兩端的導線,再拆除其他導線.
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
130.5
260.33
390.25

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關系”實驗 中,設計了如下表格,并記錄了部分實驗數據.

 序號 支持面 木塊對支持面的壓力/N 滑動摩擦力/N
 ① 木板 6 3.4
 ② 毛巾 10 7.4
 ③ (a) (b) 5.4
(1)實驗中為測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平 桌面做勻速直線運動,根據滑動摩擦力與拉力是一對平衡力(選填“平衡力”或“相 互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.
(2)為完成實驗探究,根據甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補充的一組內容是:
(a)毛巾(或木板),(b)6N(或10N).
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系,應比較②③(或①③)(填序號)兩行,得到 初步的結論是在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)另外一組同學在測量中發(fā)現彈簧測力計的示數時大時。畬Υ耍麄冏龀鲆韵路 析,其中不可能的是:AC
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的 B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D.木塊的運動可能不是勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機,它的正常工作 電壓為 220V,水箱裝水最多 0.3kg,加熱功率有大、小兩個擋位.設計師最初 設計的內部電路有如圖所示的甲、乙兩種接法,其中電熱絲 R1=56Ω,R2=44Ω.

(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時,水蒸氣遇到衣服迅速液化成小水珠,放出熱量將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱).
(2)兩個電路中所選熔斷器里熔絲允許通過的最大電流為 8.2A,請通過計算說明 甲、乙兩種電路是否符合設計師的選擇.(計算結果保留一位小數)
(3)請分別計算符合設計要求的這款掛燙機兩個擋位的額定功率.1100W、484W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列關于簡單機械的說法中正確的是( 。
A.使用杠桿,是為了省力或者省功
B.掃地時,掃帚是個省力杠桿
C.使用定滑輪不省力,但可以省距離
D.用滑輪組豎直吊起貨物的機械效率與動滑輪的重力有關

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示.由圖可知,t=1s時,物體受到的摩擦力為1N,物體處于靜止狀態(tài)(填“運動”或“靜止”);當t=3s時,物體受到的摩擦力為2N,此時物體的運動狀態(tài)改變(選填“不變”或“改變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

19.汽車的發(fā)動機常用水作冷卻劑降溫,這是利用了水的比熱容較大的性質.某汽車水箱中裝了5kg的水,發(fā)動機運行一段時間后,水溫升高了20℃,則在這個過程中,水吸收的熱量是4.2×105J.這段時間發(fā)動機氣缸內汽油完全燃燒了15g,若燃燒損失的熱量全部被水吸收,汽油機的效率是39.1%.[水的比熱容為4.2×l03J/(kg•℃),汽油的熱值為4.6×l07J/kg].

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同步練習冊答案