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科目: 來源: 題型:填空題

16.研究物體運動時常利用“頻閃攝影”的方法,即在暗室中采用閃光燈每隔相等的時間閃亮一次,底片就記錄下此時物體運動的位置.如圖是兩個質量相同的小球甲、乙豎直下落時的頻閃照片,據此記錄,兩球均從位置口下落到b處時,甲球用時較短,若兩球均只受到重力和阻力作用,則乙球所受阻力較大.(選填“甲”或“乙”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是小明物理實驗時,使用的一些工具.
(1)圖甲測定橡皮的長度,所用刻度尺的分度值是0.1cm,橡皮的長度是2.50cm.
(2)圖乙是用停表測量校運會上男子3000m比賽成績,從開始計時到此刻經歷的時間是5min37.5s.
(3)圖丙是用天平測量木塊質量,操作時存在的錯誤有物體和砝碼的位置反了、用手拿砝碼;

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.在“測定小燈泡的功率”的實驗中,選用了如圖甲所示的器材,其中電源為3節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V(小燈泡的額定功率小于1W),滑動變阻器標有“25Ω   1A”
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的電路連接完整.(請用簽字筆在答題卡上連線)
(2)連接電路過程中,滑片P應置于B端.(選填“A”或“B”)
(3)閉合開關后,無論怎樣移動滑片P,小燈泡幾乎不發(fā)光,兩電表均有較小示數且保持不變,則故障可能是滑動變阻器同時接A、B接線柱.
(4)排出故障后,移動滑動變阻器P到某處時,電壓表示數為2V,若要測小燈泡的額定功率時,應將滑片P向A端移動(選填“A”或“B”).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是0.24A,小燈泡的額定功率是0.6W.
(5)利用該電路繼續(xù)探究電流跟電阻的關系時,需將小燈泡換成適當的定值電阻R,其他器材不變.若實驗時保持電壓表示數為2V不變,則更換的電阻阻值不能大于20Ω.

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.在圖中畫出“大粉貓”受到的重力和支持力的示意圖(小黑點O表示“大粉貓”的重心).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、物塊、細線(質量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于物塊的密度)

(1)甲組選用上述一些器材測量物塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入15mL水;
②把物塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示;
③把天平放在水平桌面上,通過正確的調節(jié)使天平平衡,將物塊放在左盤,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖乙所示,物塊的質量m=157.8g;
④計算物塊的密度是1.578×104kg/m3.該實驗所測密度與物塊實際的密度相比較偏大(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材,設計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程.
選用器材:彈簧測力計、物塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測物塊的重力G;
②用彈簧測力計測物塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數F1
③用彈簧測力計測物塊浸沒在水中(未接觸燒杯底)的示數F2;
④未知液體密度的表達式:ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ(用字母表示,已知水的密度為ρ).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.小金在做“測定小燈泡電功率”的實驗時,所用電源電壓為4.5伏,燈泡額定電壓2.5伏.

(1)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5伏;
(2)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5瓦.該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對著太陽光,如圖甲所示.此時紙上呈現一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距f< L(選填“>”、“<”或“=”);調整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為20cm.
(2)當燭焰位于如圖丙所示位置時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實像;若將蠟燭遠離透鏡2cm,此時像的大小比原來的像要小些.若不移動光屏,在凸透鏡前適當的位置放置近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現清晰的像.
(3)眼睛可能觀察到燭焰經凸透鏡所成虛像是如圖丁所示四幅圖中的B;

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.一輛卡車在水平路面上勻速行駛,下列選項中的兩個力屬于平衡力的是( 。
A.地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力
B.卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力
C.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力
D.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,在兩個相同的燒杯中加入質量和初溫相同的水和食用油.
加熱時間/min01234
水的溫度/℃3034384246
食用油的溫度/℃3038465462
(1)如圖所示甲燒杯中裝的是水;選用相同電加熱器的目的是:使水和食用油在相同時間內吸收的熱量相等.
(2)分析記錄數據可知水吸熱能力強;食用油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.小李駕駛轎車在高速公路上行駛,他看到遠處的小山離他越來越近,這是以轎車為參照物進行判斷的,他駕車以110km/h的速度行駛了20min,這段時間內轎車行駛了36.7km.

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同步練習冊答案