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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,電路如圖所示.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,電壓表的量程應(yīng)選擇0-15V;
(2)檢查電路無誤后閉合開關(guān),會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是慢慢向右移動(dòng)滑片,直到電壓表示數(shù)為3.8V;
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率是1.14W;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實(shí)際電壓越大,小燈泡的實(shí)際電功率越大,小燈泡越亮.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖1 所示是一艘智能太陽能混合動(dòng)力游船,它的動(dòng)力系統(tǒng)由太陽能電池組和柴油發(fā)電機(jī)組組成.游船照明采用節(jié)能燈和LED 燈.船滿載時(shí)的排水量為60t.航行中,船載能量管理系統(tǒng)按下表中航行速度要求自動(dòng)識(shí)別并切換動(dòng)力系統(tǒng).船的航行速度簡(jiǎn)稱航速,單位為“節(jié)”,用kn 表示.

航速/kn供電模式動(dòng)力系統(tǒng)最大功率/kW
0~4純電池太陽能電池組
4~8柴電柴油發(fā)電機(jī)300
(1)游船滿載時(shí),所受的浮力為6×105N;當(dāng)部分游客下船后,船底受到水的壓強(qiáng)將減。ㄔ龃/減小/不變).
(2)船上照明電路中用到了恒流電阻,它的電流與電壓關(guān)系如圖2 所示.當(dāng)恒流電阻兩端的電壓由0V 增大到4V 的過程中,它的電阻增大(不變/減小/增大).若將它與一只標(biāo)有“3.2V0.3A”的LED(發(fā)光二極管)一起接到電壓為4V 的電源上,要使LED 正常工作,則應(yīng)將它們串聯(lián)到電路中;若該電路中的電源電壓可調(diào),則電源電壓在3.2V~7.2V范圍內(nèi)變化,它們都能正常工作.
(3)已知船航行時(shí),所受的阻力與航速的平方成正比.若在柴電和純電池供電模式下,游船以最大航速航行時(shí)所受的阻力分別為f1、f2,則f1與f2的比值是4:1;當(dāng)游船以純電池模式航行時(shí),動(dòng)力系統(tǒng)的最大功率是37.5kW.(設(shè)船做勻速直線運(yùn)動(dòng))

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科目: 來源: 題型:多選題

14.在物理學(xué)中,有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量,但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量,就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測(cè)的量來反映不易直接觀測(cè)的量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學(xué)方法的是( 。
A.在研究平面鏡成像時(shí),通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B.在研究影響動(dòng)能的因素時(shí),通過木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說明鋼球動(dòng)能大小
C.在研究電壓作用時(shí),通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D.在研究電磁鐵磁性時(shí),通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱

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科目: 來源: 題型:多選題

13.在物理實(shí)驗(yàn)中,把難于測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測(cè)量成測(cè)準(zhǔn)的物理量,或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法,稱之為轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是( 。
A.在探究聲音產(chǎn)生的過程中,乒乓球靠近音叉從而觀察發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)
B.在探究阻力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,通過小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離反映小車所受阻力的情況
C.在探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)中,不斷改變力的大小、方向、作用點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.在探究聲音的音調(diào)與頻率是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,尺子伸出桌面不同長(zhǎng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時(shí),需要控制的變量是質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;在質(zhì)量相同情況下汽車的速度越大,其動(dòng)能就越大,行駛時(shí)危險(xiǎn)就越大,因此嚴(yán)禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個(gè)重要手段.
(2)用來研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.交通運(yùn)輸中,在速度相同情況下汽車的質(zhì)量越大,其動(dòng)能就越大,行駛時(shí)危險(xiǎn)就越大,因此嚴(yán)禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個(gè)重要手段.
(3)本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法 和轉(zhuǎn)換法兩種研究方法.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止,則下列說法正確的是( 。
A.物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差
B.物體上下表面第一次受到的壓強(qiáng)差大于第二次受到的壓強(qiáng)差
C.物體上下表面第一次受到的壓強(qiáng)差等于第二次受到的壓強(qiáng)差
D.物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖示,斜面長(zhǎng)S=10m,用沿斜面方向的推力F,將一個(gè)重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B的過程中,物體克服摩擦力做了100J的功,求:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中克服物體的重力做的功.
(2)斜面的機(jī)械效率.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.共享單車因其便利環(huán)保而在城市風(fēng)靡,小明騎著一輛共享單車在路上沿直線勻速前進(jìn),測(cè)得單車后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s,單車后輪周長(zhǎng)為1.8m,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積是20cm2,小明和單車的總質(zhì)量為72kg.
(1)小明騎車的速度是多少?
(2)小明騎單車勻速前進(jìn)時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.一本書放在水平桌面上,下列說法正確的是(  )
A.桌面受到的壓力實(shí)際就是書的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對(duì)書的支持力是書形變形成的
D.桌面對(duì)書的支持力與書的重力是一對(duì)平衡力

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,測(cè)得一枚紐扣的直徑是1.25cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案