14．足球進校園，深受同學們喜愛，足球靜止在水平草地上時，下列說法正確的是（　�。�

	A．	足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧?/td>
	B．	足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力
	C．	足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬?/td>
	D．	足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力

13．5月5日下午2點，首架國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東機場4號跑道成功起飛！“機殼”中使用的鋁鋰合金，C919實現(xiàn)比B737、A320等同類機型輕5%～10%的目標，從而實現(xiàn)減輕自重、降低油耗，上述使用的鋁鋰合金材料主要涉及的物理屬性是（　�。�

A．

導電性好

B．

硬度大

C．

導熱性好

D．

密度小

12．我國首艘深水鋪管起重船“海洋石油201”使我國擁有了在南海自營勘探開發(fā)深水油氣資源的能力．在海洋資源開發(fā)中，隨著海水深度的增加，海水產(chǎn)生的壓強增大，在1500m深海鋪管作業(yè)中，海水對管道設(shè)備的壓強是1.5×10⁷Pa（取ρ_海水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

11．中國人民銀行定于2017年6月15日發(fā)行中國熊貓金幣發(fā)行35周年金銀紀念幣一套．該套紀念幣共3枚，其中金銀雙金屬紀念幣1枚（如圖所示），該金銀紀念幣正面圖案為北京天壇祈年殿，并刊國名、年號及“中國熊貓金幣發(fā)行三十五周年紀念”字樣；圓形雙金屬紀念幣背面圖案為食竹大熊貓及竹林，配以部分熊貓金幣主景圖案以及竹葉底紋組合設(shè)計，并刊“30g Au.999+12g Ag.999”字樣及面額．30克金12克銀圓形雙金屬紀念幣為精制幣，含純金30克，含純銀12克，直徑45毫米，面額500元，成色99.9%，最大發(fā)行量6000枚，其中純金體積約為1.56cm³，純銀體積約為1.14cm³．

（1）根據(jù)已有密度知識計算該枚金銀雙金屬紀念幣的平均密度的大小；
（2）為保護紀念幣，通常紀念幣裝于塑料水晶盒內(nèi)（盒子質(zhì)量約14g），其中水晶盒的表面積約為16cm²，則該幣平放于課桌面中央時對桌面的壓強大��；
（3）某同學想知道該紀念幣浸沒在水中時所受的浮力，小明同學設(shè)計用彈簧測力計測量掛著該紀念幣在空中時的重力F₁和浸沒在水中后的示數(shù)F₂求出浮力；小茜同學設(shè)計用實驗室天平測出該幣浸沒在水中時排開水的質(zhì)量m再求出浮力；結(jié)合實驗誤差等角度的分析，說說這兩種方案的利弊．

10．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（每個的質(zhì)量為50g）．

（1）如圖甲所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上3個同樣的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，在水平位置平衡的目的是便于測量力臂．
（2）在探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖乙所示，彈簧測力計的施力方向豎直向下時拉力最小，同時也便于正確測量力臂，此時最小拉力為1N．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，彈簧測力計由位置1逐漸轉(zhuǎn)至位置2的過程中，桿杠在水平位置始終保持平衡（如圖丙），測力計示數(shù)將先變小后變大．

9．在探究阻力對物體運動的影響實驗中，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）根據(jù)實驗結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運動路程越長，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或者“慢”）．
（2）進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做勻速直線運動，由此可知物體的運動不需要（填“需要”或“不需要”）力來維持．
（3）下列實驗中用到以上研究方法的是：A
A．用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B．用U型管兩端的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強大小
C．用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D．探究浮力大小與什么因素有關(guān)
（4）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？答：降低小車下滑的高度．

8．小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲、乙所示，則石塊排開水的重力為1N；從圖中可知燒杯中鹽水的密度為1.2×10³kg/m³．若剪斷圖甲中的細線，石塊將下沉（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

7．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的活動中．

（1）如圖甲，在水平木板上放置一木塊，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作勻速直線運動，此時木塊所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等．
（2）在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實驗；隨后他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，決定將木塊截下一半后進行探究，接下來他的操作是將截下的部分疊放在另一半上面，然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力．
（3）用圖甲方案拉動木塊在木板上運動時，測力計示數(shù)時大時小，很難讀數(shù)．于是老師建議小明用乙方案進行實驗，該方案的優(yōu)點是彈簧測力計處于靜止，便于讀數(shù)（或拉動長木板不需要做勻速直線運動，便于操作）．（寫出一條即可）

6．小華同學在探究“壓力的作用效果的影響因素”實驗時，利用同一支鉛筆進行探究，如圖甲、乙是其設(shè)計的實驗方案，分析可知他是在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，其中乙的方案更好一些，另一方案不足的原因是沒有控制壓力相同．

5．小華做“探究影響浮力大小因素”的實驗時，先在空氣中測出金屬柱的重力，如圖甲中的A所示；然后將金屬柱逐漸浸入水中，測得金屬柱受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
h/cm	2	4	6	8	10	12
F/N	0.2	0.4	0.6	0.6	0.6	0.6

（1）金屬柱的重力為2.7N．
（2）第2次實驗時，彈簧測力計對金屬柱的拉力為2.3N．
（3）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F-h圖線．
（4）如改用濃鹽水做實驗，在圖乙中再畫出F′-h圖線，圖線上h=5cm點的位置變高（高/低）．這樣的比較是為了探究液體密度對浮力大小的影響．
（5）在圖甲中，分析實驗步驟A、B、C，說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)；分析實驗步驟ACD，說明浮力大小跟深度無關(guān)．