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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體.用4N的水平拉力向右拉,長(zhǎng)方體靜止不動(dòng),此時(shí)它所受的摩擦力為4 N;拉力增大至6N時(shí)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng);若拉力增大至8N時(shí)長(zhǎng)方體所受的摩擦力為6 N..木塊受到的支持力和木塊的重力是一對(duì)平衡力.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.一只鋁球體積20cm3,質(zhì)量是27g,問(wèn):
(1)該球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若是空心的,空心部分多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.把質(zhì)量為44.5g的實(shí)心金屬球浸沒(méi)在盛滿水的燒杯中,溢出了5g水,則該金屬的密度是(  )
A.8.9g/cm3B.8.9kg/cm3C.8.9g/m3D.8.9kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.初冬的清晨,我們?cè)谑覂?nèi)經(jīng)常看到窗戶玻璃上有“水珠”,請(qǐng)你判斷“水珠”是出現(xiàn)在內(nèi)測(cè)還是在外側(cè),并用物理知識(shí)解釋上述現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同.
(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇B、C兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇A、B兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C).
(2)水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它的含義是1kg的水溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量為4.2×103J.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)一個(gè)小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖甲所示.則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)經(jīng)過(guò)的距離是18.0cm,小球在這段距離的平均速度為0.45 m/s,全程的平均速度為0.5 m/s.
(2)小歡在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量一個(gè)雞蛋的密度.首先她利用天平測(cè)雞蛋的質(zhì)量,測(cè)出結(jié)果如圖乙所示,雞蛋的質(zhì)量為37.8g;再將雞蛋用細(xì)線系好放進(jìn)盛有水的量筒中,量筒中的水面升高,如圖丙所示,則雞蛋的體積為36 cm3.雞蛋的密度為1.05×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.電視節(jié)目“荒野求生”中展示了一個(gè)野外獲取火種的場(chǎng)景:主持人將口香糖的鋁紙剝下,剪成5毫米寬、10厘米長(zhǎng)、中間較窄的細(xì)條,使鋁紙條兩端的鋁面直接接觸電池的正負(fù)極,很快發(fā)現(xiàn)鋁紙條中處開始冒煙,起火苗,如圖所示,這是因?yàn)殇X具有導(dǎo)電性(選填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”),把它的兩端直接接入電池正負(fù)極,造成短路,電流很大,迅速發(fā)熱使溫度達(dá)到紙的著火點(diǎn)而燃燒起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( 。
A.發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B.聲音的傳播不需要介質(zhì)
C.聲音可以在真空中傳播D.聲音傳播需要時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.聲音在下列物質(zhì)中傳播最快的是( 。
A.真空B.空氣C.鋼軌D.湖水

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車從帶刻度的斜面頂端由靜
止下滑,圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C、D、E處電子表的時(shí)間顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
(1)為減小計(jì)時(shí)的誤差,斜面坡度應(yīng)該較小(選填“大”或“小”).
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,小明得到小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如圖甲所示,此時(shí)小車做勻速(選填“勻速”或“變速”)
直線運(yùn)動(dòng).小車從A點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度是0.1m/s.
(3)另一實(shí)驗(yàn)小組的小紅想讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),她應(yīng)該把斜面坡度減。ㄟx填“增大”或“減小”).
(4)小紅在某次實(shí)驗(yàn)中忘記記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)你在圖乙中根據(jù)v-t圖象畫出對(duì)應(yīng)的S-t圖象.
(5)小明完成“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)后,他向老師借了彈簧測(cè)力計(jì),利用已有器材,拉著小車在水平
面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是4.2N.由此可知:滑動(dòng)摩擦力
大小與物體速度是無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案