8．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時(shí)間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述．
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C．使用相同的燒杯．

7．關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體吸收熱量，溫度一定升高		B．	同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大
	C．	物體運(yùn)動(dòng)的越快，物體的內(nèi)能越大		D．	溫度越高的物體，所含的熱量越多

6．根據(jù)圖1中的電路圖，把電路元件連接起來．

5．圖1中，L₁和L₂是兩只完全相同的燈泡，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過L₁的電流為（　�。�

A．

0.5 A

B．

0.25 A

C．

2.5 A

D．

1.25 A

4．如圖所示，若閉合開關(guān)S，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）

A．

L2發(fā)光，L1不發(fā)光

B．

電池被燒壞

C．

L1、L2都發(fā)光

D．

L1被燒壞

3．如圖所示，箭頭表示接好電路時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)贏、B、C、D四處分別填入電源、電動(dòng)機(jī)、電燈和電流表的符號(hào)．要求電流表測(cè)通過電燈的電流．

2．在中考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．
（1）監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過空氣傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘囊羯�不同�?br />（2）考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在聲源處處減弱噪聲．
（3）中考當(dāng)天氣溫為15攝氏度，則可知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

1．奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”活潑可愛，如圖所示是福娃在幾個(gè)比賽項(xiàng)目中的運(yùn)動(dòng)形象，請(qǐng)分析：

（1）用力踢足球，足球會(huì)飛出去，說明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；
（2）排球脫手后在空中的過程中，排球受什么力作用？重力；
（3）用槳向后劃水，賽艇會(huì)前進(jìn)，這是由于力的作用是相互的．

5．“玉兔號(hào)”是中國(guó)首輛自主制造的月球車，在2013年12月15日4時(shí)35分成功踏上月球，月球車設(shè)計(jì)質(zhì)量140千克，六輪獨(dú)立驅(qū)動(dòng)，具備20度爬坡能力，月球表面g為地球的六分之一，地球表面g為9.8N/kg，問：
（1）“玉兔號(hào)”在月球上時(shí)與在地球上相比，它的質(zhì)量不變，重力變小（均填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）月球表面土壤非常松軟，最大承受的壓強(qiáng)為500Pa，為了保障“玉兔號(hào)”不陷入沙土里，則“玉兔號(hào)”每個(gè)輪子與地面的接觸面積至少為多少？
（3）若“玉兔號(hào)”在月球上行進(jìn)受到的阻力恒為50N，則它要成功爬過一坡度為20度長(zhǎng)為40cm的斜坡，輪子的驅(qū)動(dòng)力得做多少功？（sin20°=0.342）

4．小文和小軒為了探究“毛料衣服和棉料衣服哪個(gè)更保暖”，他們決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁�瓶水溫變化相同所花的時(shí)間情況；
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，兩燒瓶相同，環(huán)境因素相同，燒瓶中水的溫度和體積也應(yīng)相同，另外在選取布料時(shí)，應(yīng)使布料的大小及厚度也相同；
（2）按計(jì)劃操作，小文和小軒同學(xué)得到了如下的溫度變化及時(shí)間的數(shù)據(jù)填在下列表格中：

兩燒瓶中水的溫度變化T/℃	90	80	70	60	50	40	30	20	20
毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min	0	6	15	25	37	54	74	99	150
棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min	0	10	25	40	57	77	102	130	150

由上述數(shù)據(jù)可知：當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室溫度是20℃，一切條件相同時(shí)，毛料的傳熱性較好，由此可以猜想：當(dāng)有兩件完全相同的毛料衣服與面料衣服可選時(shí)，在寒冷的冬天，你該選擇棉料衣服；
（3）除了采用降低相同的溫度所花的時(shí)間長(zhǎng)短來比較兩種布料的保溫性能外，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你還可以采用比較兩燒瓶中水的溫度方法來比較兩種布料的保溫性能．