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2.如圖幾項測量中,錯誤的是( 。
A.
使用刻度尺測量時,讓刻度線盡量貼近被測物體
B.
使用量筒測量時,視線與凹形液面的底部相平
C.
使用溫度計測量時,視線與溫度計的標尺垂直
D.
測量質量過程中,可以調節(jié)平衡螺母使天平再次平衡

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1.下列數值最接近實際情況的是( 。
A.初中生的身高30dmB.人體正常溫度約為40℃
C.人體的平均密度1.0g/cm3D.初中生的質量為60g

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20.如圖所示的電路中,R2=3Ω,閉合開關后,電壓表的示數為6V,電流表的示數為1A,求:
(1)R1的電阻;
(2)電源電壓;
(3)整個電路消耗的總功率.

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19.在測量額定電壓為2.5V小燈泡功率的實驗中,小明設計了如圖1所示的電路,其中電源電壓恒為6V.

(1)為保護電路,在連接器材時,開關應斷開,滑動變阻器的滑片應移到b端(選填“a”或“b”).
(2)閉合開關后,小明發(fā)現小燈泡不亮,電流表的指針無明顯偏轉,而電壓表的示數接近6V.經檢查,電路連接無誤.其故障時小燈泡斷路.
(3)故障排除后,當滑動變阻器的滑片移至某一位置時,電壓表的示數如圖2所示,則此時小燈泡兩端的電壓時1.1V;若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向a端調節(jié)(請根據電路圖,選填“a”或“b”).
(4)根據測量得到的多組實驗數據,小明作出了小燈泡的I-U圖象,如圖3所示,則小燈泡的額定功率是0.625W.小明還發(fā)現了小燈泡中的電流與其兩端的電壓不成正比,這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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18.為了研究并聯電路中干路電流與各支路電流之間的關系,小強設計了如圖甲所示的電路.

(1)小強按電路圖連接好電路,閉合開關后,發(fā)現電流表指針偏向了零刻度線的左邊,造成這一現象的原因是電流表正負接線柱接反了;接下來他應該斷開開關,將電流表兩接線柱的導線對調.
(2)小強將電流表分別接在A,B處,測出了兩支路中的電流,在準備拆除電路,以便重新連接測干路中的電流時,他發(fā)現只需改動原電路中的一根導線就能測出干路中的電流.請在圖中用筆畫線代替導線畫出改動后的導線.(先在需改動的導線上打“×”,再用筆畫線連接).
(3)小強在實驗中通過移動滑動變阻器改變電路中的電流,測得的幾組數據如表所示:
次數A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.30.30.6
20.360.360.72
30.40.40.8
分析數據,他得出了結論:并聯電路中各支路電流都相等;
請判斷小強的結論是否可靠?不可靠,理由是使用相同規(guī)格的燈泡進行實驗,實驗結論具有偶然性與片面性.

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17.如圖所示,是探究“固體熔化規(guī)律”的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)將裝有固體的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,即采用“水浴法”,這樣做可以讓試管中的固體受熱均勻.
(2)如圖乙所示是根據實驗獲得的信息,正確描繪出該固體的溫度隨加熱時間變化的圖象.分析圖象可知,該固體是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)
(3)有同學提出,實驗過程中可將燒杯中的水換成食用油,采用“油浴法”[油的沸點為262℃,比熱容為1.8×103J/(kg•℃)],你認為這一方法不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是油的比熱容小,升溫快,會導致大試管中的固體迅速熔化,不易觀察實驗現象.

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16.室內溫度為20℃并保持不變,將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,一段時間后,棉花內的酒精全部蒸發(fā),請在圖中畫出這段時間內溫度計示數變化的大致圖象.

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15.請用筆畫線代替導線將圖中的實物電路圖連接完整,要求:滑動變阻器只控制小燈泡L1的亮度,且滑片向左移時L1變亮.

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14.研究表明,在導體連接中,相互連接處會產生一個額外的電阻--接觸電阻.接觸電阻的大小主要與導體間的接觸狀態(tài)有關,接觸越好(穩(wěn)定、牢固、接觸面大)電阻越小,反之則電阻越大.在電學實驗中,會發(fā)現這樣一個現象,將小燈泡連入燈座時,若沒有擰緊,導致燈泡接觸不良,燈亮度很暗;若將其擰緊,燈泡一下就變得很亮,請你用電學知識解釋這個現象.

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13.在干燥的季節(jié)里,用塑料梳子梳頭,會發(fā)現頭發(fā)會變得很蓬松,請你用所學的物理知識解釋頭發(fā)變蓬松的原因.

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